Penerapan metode jibril dalam pembelajaran Al-Qur'an untuk meningkatkan pemahaman tajwid siswa : Penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas XI SMA Karya Pembangunan 2 Bandung

Hikmah, Wulan Nur (2025) Penerapan metode jibril dalam pembelajaran Al-Qur'an untuk meningkatkan pemahaman tajwid siswa : Penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas XI SMA Karya Pembangunan 2 Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_Cover.pdf Download (212kB) | Preview
Preview	Text 2_Abstrak.pdf Download (198kB) | Preview
Preview	Text 3_SkBebasPlagiarism.pdf Download (152kB) | Preview
Preview	Text 4_DaftarIsi.pdf Download (328kB) | Preview
Preview	Text 5_Bab1.pdf Download (394kB) | Preview
	Text 6_Bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (475kB) | Request a copy
	Text 7_Bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (376kB) | Request a copy
	Text 8_Bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (737kB) | Request a copy
	Text 9_Bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (244kB) | Request a copy
	Text 10_DaftarPustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB) | Request a copy
	Text 11_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman tajwid siswa kelas XI SMA Karya Pembangunan 2 Bandung pada pembelajaran Al-Qur’an. Hal ini diperkuat oleh hasil observasi yang menunjukan bahwa ketika proses pembelajaran berlangsung, saat guru bertanya mengenai hukum tajwid yang terdapat pada ayat, hanya beberapa siswa yang mampu menjawab pertanyaan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Penerapan metode Jibril pada pembelajaran Al-Qur’an di kelas XI IPA SMA Karya Pembangunan 2 Bandung (2) Pemahaman tajwid siswa setelah diterapkan metode Jibril pada pembelajaran Al Qur’an di kelas XI IPA SMA Karya Pembangunan 2 Bandung (3) Pengaruh penerapan metode Jibril terhadap pemahaman tajwid siswa pada pembelajaran Al-Qur’an di kelas XI IPA SMA Karya Pembangunan 2 Bandung. Metode Jibril adalah salah satu metode yang dapat membantu meningkatkan pemahaman siswa mengenai ilmu tajwid karena metode ini berpusat pada guru, dengan kedudukan guru sebagai sumber belajar atau pusat informasi dalam proses pembelajaran. Dalam penerapannya terdapat empat tahap yaitu Tahqiq, Talqin/Talaqqi, Taqlid dan Tashih, yang terakhir adalah Taqrir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen desain nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu observasi, tes, wawancaara dan studi dokumen. Analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, uji n-gain, dan uji hipotesis statistik non parametrik dengan uji Mann Whittney U Test. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) Penerapan metode Jibril di Kelas XI SMA Karya Pembangunan 2 Bandung terlaksana dengan Baik dengan presentase keterlaksanaan 98%. (2) Pemahaman tajwid siswa kelas XI IPA SMA Karya Pembangunan 2 Bandung pada pembelajaran Al-Qur’an setelah diterapkan metode jibril mengalami peningkatan, dibuktikan dengan rata-rata nilai sebesar 85,83 dan hasil N Gain sebesar 0,56 yang termasuk dalam kategori sedang (3)Terdapat pengaruh penerapan metode jibril terhadap pemahaman tajwid siswa Kelas XI IPA SMA Karya Pembangunan 2 Bandung yang dibuktikan dengan hasil uji mann whittney U Test memperoleh nilai Asymp.Sig.(2 Tailed) <0,001 lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 sehingga hipotesis diterima.

Actions (login required)

View Item