Penerapan lembar kerja berbasis inkuiri terbimbing pada penetapan kadar klorida air sungai menggunakan titrasi argentometri untuk mengembangkan keterampilan proses sains

Pratama, Febri Adi (2025) Penerapan lembar kerja berbasis inkuiri terbimbing pada penetapan kadar klorida air sungai menggunakan titrasi argentometri untuk mengembangkan keterampilan proses sains. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (101kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (136kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (286kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (140kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (272kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (265kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (341kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (150kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (269kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan keterampilan proses sains pada mahasiswa pendidikan kimia semester IV, sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang dapat mendukung peningkatannya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas mahasiswa dalam menyelesaikan lembar kerja (LK) dan menganalisis pengembangan keterampilan proses sains mahasiswa setelah penerapan pembelajaran berbasis berbasis inkuiri terbimbing. Metode penelitian menggunakan pre-eksperimental dengan desain one-shot case study. Penelitian dilaksanakan pada mata kuliah Praktikum Analisis Kimia semester IV. Instrumen yang digunakan berupa LK, lembar observasi aktivitas mahasiswa, lembar & rubrik penilaian poster, dan lembar & rubrik penilaian presentasi. Berdasarkan hasil penelitian, aktivitas mahasiswa mencapai persentase sebesar 91% dengan interpretasi sangat baik. Analisis terhadap keterampilan proses sains (KPS) mahasiswa menunjukkan bahwa indikator dengan nilai rata-rata tertinggi adalah memprediksi, merencanakan percobaan, menggunakan alat dan bahan, serta melakukan pengamatan, yaitu sebesar 96 dengan interpretasi sangat baik. Sementara itu, indikator dengan nilai rata-rata terendah adalah menyimpulkan dan mengomunikasikan, yakni sebesar 71 dengan interpretasi baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan lembar kerja berbasis inkuiri terbimbing pada praktikum penetapan kadar klorida dalam air sungai melalui titrasi argentometri mampu mendukung pengembangan Keterampilan Proses Sains mahasiswa secara efektif.

Actions (login required)

View Item