Penerapan metode kolaboratif berbantuan media animasi untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI : Penelitian quasi experiment di kelas 8 siswa SMP Negeri 3 Cileunyi

Taufikulhakim, Dzakwanaufal Baariq (2025) Penerapan metode kolaboratif berbantuan media animasi untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI : Penelitian quasi experiment di kelas 8 siswa SMP Negeri 3 Cileunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (56kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text (LEMBAR PERNYATAAN) 3_skbebasplagiarisme (2) (2).pdf Download (53kB) | Preview
Preview	Text 4_daftar isi.pdf Download (67kB) | Preview
Preview	Text 5_bab 1.pdf Download (107kB) | Preview
	Text 6_bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (301kB) | Request a copy
	Text 7_bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (541kB) | Request a copy
	Text 8_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 9_bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (188kB) | Request a copy
	Text 10_daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (267kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Dzakwanaufal Baariq Taufikulhakim 1212020066. 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), khususnya di kelas 8 SMPN 3 Cileunyi yang memiliki jumlah siswa besar sehingga suasana belajar menjadi kurang efektif. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diterapkan metode kolaboratif yang dipadukan dengan media animasi sebagai upaya menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) Mendeskripsikan pelaksanaan metode kolaboratif berbantuan media animasi dalam pembelajaran PAI; (2) Mengetahui tingkat minat belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkan metode tersebut; dan (3) Menganalisis pengaruh penggunaan metode kolaboratif berbantuan media animasi terhadap peningkatan minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen yang melibatkan dua kelompok, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan metode kolaboratif dengan media animasi dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian berupa angket minat belajar yang diberikan sebelum (pre-test) dan sesudah (post-test) perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan metode kolaboratif berbantuan media animasi berjalan dengan baik dan mencapai keterlaksanaan 100%. Rata-rata skor minat belajar siswa di kelas eksperimen meningkat dari nilai pre-test sebesar 71,48 menjadi 89,20 pada post-test. Berdasarkan analisis N-Gain sebesar 0,5955, peningkatan minat belajar siswa berada pada kategori sedang. Dengan demikian, penerapan metode kolaboratif berbantuan media animasi terbukti cukup efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI di kelas 8 SMPN 3 Cileunyi.

Actions (login required)

View Item