Efektivitas program Assessment Center di Pusat Pembelajaran dan Strategi Kebijakan Talenta ASN Nasional (Pusjar SK TASNAS) LAN Jatinangor Kabupaten Sumedang

Mustopa, Muhamad Dikri (2025) Efektivitas program Assessment Center di Pusat Pembelajaran dan Strategi Kebijakan Talenta ASN Nasional (Pusjar SK TASNAS) LAN Jatinangor Kabupaten Sumedang. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (241kB) | Preview
Preview	Text 3_suratpernyataanbebasplagiasi.pdf Download (72kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (269kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (397kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (432kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (310kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (247kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (479kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Program Assessment Center di Pusjar SK TASNAS LAN Jatinangor memiliki peran strategis dalam mendukung implementasi sistem merit dan pengembangan manajemen talenta ASN. Namun, pelaksanaannya masih menghadapi tantangan, seperti ketidakkonsistenan pemanfaatan hasil asesmen oleh instansi pengguna dan kesenjangan pemahaman antar pemangku kepentingan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan efektivitas program Assessment Center berdasarkan lima dimensi efektivitas program menurut Sutrisno (2007), yaitu pemahaman program, tepat sasaran, tepat waktu, tercapainya tujuan, dan perubahan nyata. Kerangka berpikir penelitian ini memandang Assessment Center sebagai instrumen pemetaan kompetensi ASN yang mendukung pengambilan keputusan berbasis data dalam manajemen SDM aparatur. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, melalui wawancara mendalam, kajian literatur dari jurnal, artikel, dan buku, dengan tujuan mendeskripsikan fenomena yang terjadi di lapangan secara mendalam. Berdasarkan hasil penelitian, pelaksana Assessment Center memiliki pemahaman yang sangat baik terhadap tujuan dan mekanisme program. Indikator tepat sasaran sebagian besar terpenuhi, meskipun masih ditemukan pengiriman peserta yang kurang relevan. Pelaksanaan internal berlangsung tepat waktu, tetapi terkadang terhambat keterlambatan administratif dari instansi mitra. Hasil asesmen telah dimanfaatkan untuk promosi, rotasi, dan pengembangan kompetensi di beberapa instansi, namun belum dimanfaatkan secara sistemik. Program ini juga menghasilkan perubahan nyata dalam pengambilan keputusan berbasis data, walau masih bergantung pada komitmen pimpinan dan kesiapan sistem internal. Oleh karena itu, diperlukan penguatan koordinasi antarinstansi, peningkatan kapasitas teknis, serta integrasi sistem pendukung agar manfaat Assessment Center dapat dirasakan secara optimal dan berkelanjutan.

Actions (login required)

View Item