Pengembangan E-LKPD berbasis pendekatan etnomatematika wisata religi makam Syekh Abdul Muhyi Pamijahan Tasikmalaya untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik

Musyarofah, Melia Amanda (2025) Pengembangan E-LKPD berbasis pendekatan etnomatematika wisata religi makam Syekh Abdul Muhyi Pamijahan Tasikmalaya untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (170kB) | Preview
Preview	Text (SK BEBAS PLAGIARISME) 3_skbebasplagiarisme.pdf Download (449kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (171kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab 1.pdf Download (354kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (551kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 9_bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (199kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (198kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD berbasis pendekatan etnomatematika wisata religi makam Syekh Abdul Muhyi Pamijahan yang efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik di MTsN 9 Tasikmalaya. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE, yang meliputi lima tahap utama, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan memenuhi kriteria validitas dan praktikalitas yang tinggi, dengan rata-rata skor validitas dari ahli media dan ahli materi masing-masing yang tergolong dalam kategori “Sangat Valid”. Uji efektifitas menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis pendekatan etnomatematika efektif meningkatkan pemahaman konsep matematis. Hal ini terlihat dari peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan E-LKPD, dengan rata-rata nilai posttest yang lebih tinggi dibandingkan pretest, serta peningkatan persentase ketuntasan belajar secara signifikan. Selain itu, hasil angket kepraktisan peserta didik menunjukkan bahwa E-LKPD memperoleh skor praktikalitas pada skala kecil dan skala besar, yang termasuk dalam kategori “Sangat Praktis”. Dengan demikian, E-LKPD berbasis pendekatan etnomatematika terbukti valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik.

Actions (login required)

View Item