Keterampilan berpikir sistem siswa menggunakan model pembelajaran Read, Answer, Discuss, Explain, Create (RADEC) pada materi ekosistem

Zahra, Dewi Fathimah Az (2025) Keterampilan berpikir sistem siswa menggunakan model pembelajaran Read, Answer, Discuss, Explain, Create (RADEC) pada materi ekosistem. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Full text not available from this repository. (Request a copy)

Abstract

Keterampilan berpikir sistem merupakan salah satu kompetensi penting dalam pembelajaran biologi, khususnya pada materi ekosistem yang menuntut siswa menganalisis keterkaitan antara komponen biotik dan abiotik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterlaksanaan model pembelajaran RADEC (Read–Answer–Discuss–Explain–Create) pada materi ekosistem, menelaah keterampilan berpikir sistem siswa, membandingkan keterampilan berpikir sistem siswa dengn dan tanpa menggunakan model RADEC (Read–Answer–Discuss–Explain–Create) , serta mengevaluasi refleksi siswa terhadap pembelajaran ekosistem dengan menggunakan model RADEC (Read–Answer–Discuss–Explain–Create). Metode penelitian quasi experiment menggunakan dua kelas siswa SMA dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 62 orang. Instrumen penelitian berupa tes materi ekosistem terintegrasi indikator keterampilan berpikir sistem sebanyak 15 soal uraian. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif, uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan keterlaksanaan pembelajaran dengan model RADEC pada setiap pertemuan berada pada kategori sangat baik. Rata-rata N-Gain keterampilan berpikir sistem siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas reguler dan hasil uji statistik menunjukkan adanya perbedaan keterampilan berpikir sistem siswa kelas reguler dan kelas eksperimen dengan nilai signifikansi 0,001. Refleksi siswa menunjukkan bahwa indikator Fact dan Feeling berada pada kategori sangat baik, indikator Finding pada kategori baik, dan indikator Future pada kategori cukup. Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan materi dan jenjang pendidikan yang berbeda guna menguji konsistensi efektivitas model pembelajaran RADEC.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: Biologi; Ekosistem; Keterampilan Berpikir Sistem; RADEC
Subjects: Educational Institutions, Schools and Their Activities > Methods of Instruction and Study
Biology > Education, Research, Related Topics of Biology
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Dewi Fathimah Az Zahra
Date Deposited: 08 Apr 2026 08:07
Last Modified: 08 Apr 2026 08:07
URI: https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/129635

Actions (login required)

View Item View Item