Azzahra, Mutyara Fatimah (2025) Pengaruh metode bercerita dengan media buku cerita bergambar seri adab anak muslim terhadap kemampuan bahasa ekspresif anak. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Full text not available from this repository. (Request a copy)Abstract
Penelitian ini berawal dari kemampuan bahasa ekspresif anak di RA Al-Ihsan masih tergolong rendah, yang ditandai dengan minimnya interaksi verbal selama proses pembelajaran. Anak mengalami kesulitan dalam menyusun kalimat sederhana, mengungkapkan ide secara runtut serta menceritakan kembali pengalaman atau cerita yang telah didengar. Kondisi ini menunjukkan bahwa stimulasi bahasa yang diberikan belum sepenuhnya mendorong anak untuk aktif berkomunikasi secara lisan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan bahasa ekspresif anak dengan menggunakan metode bercerita dengan media buku cerita bergambar seri adab anak muslim, mengetahui kemampuan bahasa ekspresif anak dengan menggunakan metode audio dan mengetahui perbedaan pengaruh metode bercerita dengan media buku cerita bergambar seri adab anak muslim dengan metode audio terhadap kemampuan bahasa ekspresif anak di RA Al-Ihsan Cibiru Hilir Kabupaten Bandung. Pada masa usia dini, kemampuan bahasa ekspresif sangat penting karena menjadi dasar dalam proses komunikasi, penyampaian ide dan perkembangan sosial anak. Salah satu cara yang efektif untuk menstimulasi bahasa ekspresif adalah melalui kegiatan bercerita dengan media yang menarik dan sesuai tahap perkembangan anak. Media buku cerita bergambar diyakini dapat membantu anak memahami isi cerita secara visual dan verbal, sehingga lebih mudah mengungkapkan kembali dengan bahasa mereka sendiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan bentuk desain penelitian non equivalent group design. Subjek pada penelitian ini berjumlah 20 anak di kelompok B RA Al-Ihsan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan bahasa ekspresif anak menggunakan media buku cerita bergambar di kelas eksperimen memperoleh hasil pretest dengan nilai rata-rata 58,9 yang diinterpretasikan kategori kurang. Sedangkah hasil posttest dengan nilai rata-rata 65,5 yang diinterpretasikan kategori cukup. Sedangkan kemampuan bahasa ekspresif anak dengan media audio di kelas control memperoleh hasil pretest dengan nilai rata-rata 49,8 yang diinterpretasikan kategori sangat kurang. Sedangkan hasil posttest dengan nilai rata-rata 54,4 yang diinterpretasikan kategori kurang. Hasil yang diperoleh thitung sebesar 5,704 dan ttabel sebesar 2,101 pada taraf signifikansi 5% dengan db = 18. Maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, Artinya terbukti bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode bercerita dengan media buku cerita bergambar seri adab anak muslim terhadap kemampuan bahasa ekspresif anak usia dini di Kelompok B RA Al-Ihsan Cibiru Hilir Bandung.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | anak usia dini; metode bercerita; buku cerita bergambar; bahasa eksprsif |
| Subjects: | Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) |
| Depositing User: | Mutyara Fatimah Azzahra |
| Date Deposited: | 10 Apr 2026 02:43 |
| Last Modified: | 10 Apr 2026 02:43 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/129680 |
Actions (login required)
 |
View Item |
