Takhrij al-hadits dan dirasah al-asanid tentang hadis keutamaan menuntut serta menyebarkan Ilmu Syar’i dalam kitab Qami' Al-Thughyan Ala Manzhumah Syu'ab Al-Iman karya Al-Nawawi Al-Bantani dan implementasinya dalam pendidikan modern

Rohim, Abdul (2025) Takhrij al-hadits dan dirasah al-asanid tentang hadis keutamaan menuntut serta menyebarkan Ilmu Syar’i dalam kitab Qami' Al-Thughyan Ala Manzhumah Syu'ab Al-Iman karya Al-Nawawi Al-Bantani dan implementasinya dalam pendidikan modern. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (113kB)
	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (231kB)
	Text (SK BEBAS PLAGIARISME) 3_skbebasplagiarisme.pdf Download (181kB)
	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (142kB)
	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (411kB)
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (337kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (190kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (110kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (183kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (342kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini mengkaji hadis-hadis tentang keutamaan menuntut dan menyebarkan ilmu syar’i dalam kitab Qami' al-Thughyan 'ala Manzhumah Syu'ab al-Iman karya Syaikh Nawawi al-Bantani, seorang ulama besar Nusantara. Fokus utama penelitian ini adalah melakukan takhrij al-hadits dan dirasah al-asanid untuk menilai kualitas sanad dan matan hadis-hadis tersebut, serta menggali relevansi kandungan hadis terhadap pengembangan pendidikan Islam modern. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif-deskriptif dengan pendekatan studi pustaka. Teknik analisis melibatkan pelacakan sumber hadis dalam literatur primer, penilaian kredibilitas perawi melalui ilmu rijal al-hadits, dan analisis terhadap pemahaman Imam Nawawi al-Bantani dalam mensyarah hadis-hadis yang ia kutip. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar hadis yang digunakan oleh Nawawi al-Bantani memiliki dasar yang kuat meskipun terdapat perbedaan kualitas sanad, termasuk hadis sahih, hasan, dan bahkan beberapa yang dinilai dha’if atau tidak ditemukan dalam sumber primer. Namun, beliau tidak hanya mengutip, melainkan memberikan penjelasan yang kaya makna dan sesuai dengan nilai-nilai keilmuan Islam. Hal ini menunjukkan bahwa al-Nawawi tidak hanya bertindak sebagai periwayat, tetapi juga sebagai mufassir dan pendidik yang kontekstua. Konsep ilmu syar’i yang dibangun dalam kitab ini mencerminkan perpaduan antara dimensi spiritual dan intelektual, serta antara nilai-nilai tradisional dan kebutuhan modern. Imam Nawawi al-Bantani menekankan pentingnya ilmu sebagai pondasi keimanan dan kemajuan umat, serta menyerukan penyebaran ilmu sebagai bagian dari amal saleh yang berkelanjutan. Dalam konteks pendidikan kontemporer, ajaran beliau memiliki implikasi luas terhadap pembentukan kurikulum, etika belajar-mengajar, dan pengembangan karakter peserta didik. Kontribusi utama penelitian ini terletak pada penguatan tradisi keilmuan Islam Nusantara melalui pendekatan metodologis ilmiah terhadap karya klasik. Selain itu, penelitian ini mengisi celah kajian terhadap validitas hadis dalam kitab-kitab ulama lokal yang selama ini lebih sering dikaji dari sisi historis atau sosiologis semata. Kesimpulannya, Qami' al-Thughyan merupakan karya penting yang perlu terus dikaji secara kritis dan aplikatif, baik dalam bidang hadis maupun dalam pengembangan pendidikan Islam yang berakar pada tradisi dan terbuka terhadap tantangan zaman.

Actions (login required)

View Item