Pengaruh metode pembelajaran Islamic Montessori terhadap kemandirian anak usia dini: Penelitian Kuantitatif di Kelompok A RA Al-Gozali Kota Bandung

Zaqiyatul, Amalia (2025) Pengaruh metode pembelajaran Islamic Montessori terhadap kemandirian anak usia dini: Penelitian Kuantitatif di Kelompok A RA Al-Gozali Kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) COVER_AMALIA_1182100006.pdf Download (195kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK_AMALIA_1182100006.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text (LEMBAR PERNYATAAN) Lembar Pernyataan Amalia (1).pdf Download (350kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) DAFTAR ISI_AMALIA_1182100006.pdf Download (307kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB 1_AMALIA_1182100006.pdf Download (422kB) | Preview
	Text (BAB II) BAB II_AMALIA_1182100006.pdf Restricted to Registered users only Download (433kB)
	Text (BAB III) BAB III_AMALIA_1182100006.pdf Restricted to Registered users only Download (409kB)
	Text (BAB IV) BAB IV_AMALIA_1182100006.pdf Restricted to Registered users only Download (489kB)
	Text (BAB V) BAB V_AMALIA_1182100006.pdf Restricted to Registered users only Download (303kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA_AMALIA_1182100006.pdf Restricted to Registered users only Download (289kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN_AMALIA_1182100006.pdf Restricted to Repository staff only Download (700kB)

Abstract

Amalia Zaqiyatul Qolbi (1182100006): Pengaruh Metode Pembelajaran Islamic Montessori Terhadap Kemandirian Anak Usia Dini (Penelitian Kuantitatif di Kelompok A RA Al-Gozali Kota Bandung). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum berkembangnya kemandirian anak usia dini di RA Al-Gozali, Kota Bandung. Hal ini terlihat dari anak-anak yang masih membutuhkan pendampingan dalam menyelesaikan tugas dan ragu saat mengumpulkan hasil karyanya. Tujuan dalam penelitian yaitu untuk mengetahui: (1) Kemandirian anak sebelum diterapkan metode pembelajaran Islamic Montessori pada Kelompok A RA Al-Gozali Kota Bandung; (2) Kemandirian anak sesudah diterapkan metode pembelajaran Islamic Montessori pada Kelompok A RA Al-Gozali Kota Bandung; dan (3) Pengaruh metode pembelajaran Islamic Montessori terhadap kemandirian anak Kelompok A di RA Al-Gozali Kota Bandung. Penelitian ini berlandaskan teori bahwa Metode pembelajaran Islamic Montessori berpengaruh terhadap anak usia dini, terbukti dengan peningkatan kognitif dan afektif yang mendorong kemandirian anak. Dalam penelitian ini mengacu pada pendekatan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode pre-experimental design tipe one group pretestposttest design yaitu sekelompok objek yang dikenai perlakuan untukjangka waktu tertentu dan kemudian diobservasi hasilnya. Teknik analisis data mencakup uji validitas, uji reabilitas, uji parsial item per indikator, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data, nilai pretest diperoleh sebesar 37,2 yang termasuk pada kategori gagal. Setelah diberikan treatment menggunakan Metode pembelajaran Islamic Montessori, nilai rata-rata posttest meningkat menjadi 87,38 yang termasuk pada kategori sangat baik. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai thitung = 30,432 > ttabel = 1,771. Maka hipotesisnya Ha diterima dan H0 ditolak. Hal ini menununjukkan adanya pengaruh metode pembelajaran Islamic Montessori terhadap kemandirian anak usia dini di Kelompok A RA Al-Gozali, Kota Bandung.

Actions (login required)

View Item