Hasanah, Riskiyatul (2026) Penggunaan Kitab Futuhul Mannan untuk meningkatkan keterampilan membaca dan memahami Kitab Kuning : Studi quasi eksperimen di Pondok Pesantren Nurus Salam Saba Tambak Madura. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text
1_cover.pdf Download (204kB) | Preview |
|
|
Text
2_abstrak.pdf Download (118kB) | Preview |
|
|
Text
3_skbebasplagiarism.pdf Download (379kB) | Preview |
|
|
Text
4_daftarisi.pdf Download (192kB) | Preview |
|
|
Text
5_bab1.pdf Download (445kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (444kB) | Request a copy |
|
|
Text
7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (559kB) | Request a copy |
|
|
Text
8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (637kB) | Request a copy |
|
|
Text
9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB) | Request a copy |
|
|
Text
10_daftarpustaka (3).pdf Restricted to Registered users only Download (235kB) | Request a copy |
|
|
Text
11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
ملخص البحث رزقية الحسنة: استخدام كتاب فتوح المنان لتحسين مهارة القراءة وفهم كتب التراث (دراسة شبه التجريبة في معهد نور السلام الإسلامي سابا تامباك مادورا). يواجه تعليم كتب التراث في معهد نور السلام الإسلامي تحدياتٍ عديدة بسبب ضعف مهارة القراءة والفهم لدى الطلاب. فغالباً ما يصعب تطبيق المبادئ الأساسية للنحو والقواعد، التي تُشكل أساس فهم النصوص، دون اتباع أساليب تعليمية منهجية وعملية. لثمة حاجة ماسة إلى ابتكار أساليب تعليمية جديدة لتحسين مهارة القراءة والفهم في كتب التراث بشكل فعّال. تهدف هذا البحث إلى: (1) معرفة مهارة القراءة في كتب التراث قبل تطبيق التعليم باستخدام كتاب فتوح المنان (2) معرفة تعليم باستخدام كتاب فتوح المانان في معهد نور السلام الإسلامي سابا تامباك مادورا (3) معرفة فهم محتوى كتب التراث بعد المشاركة في التعليم باستخدام كتاب فتوح المنان (4) تحليل تحسين مهارة قراءة وفهم كتب التراث من خلال باستخدام كتاب فتوح المنان. استخدم هذا البحث منهجًا كميًا تجريبيًا أوليًا بتصميم اختبار قبلي وبعدي. شملت عينة الدراسة 23 طالبًا من معهد نور السلام الإسلامي في سابا تامباك مادورا. وتضمنت أدوات البحث استبيان، واختبار قراءة باستخدام كتب التراث، وملاحظات لعملية التعليم. تحليل البيانات باستخدام أساليب وصفية كمية، مع عرض النسب المئوية ومقارنة نتائج الاختبار القبلي والبعدي. أظهرت نتائج البحث أن مهارة القراءة لدى الطلاب كانت منخفضة قبل تطبيق التعليم باستخدام كتاب فتوح المنان. تنفيذ عملية التعليم باستخدام أساليب مثل القراءة الجماعية، القراءة التتابعيّة، المناقشة، والممارسة القرائية تحت إشراف المعلم المباشر. بعد المشاركة في التعليمي، تحسنت مهارة فهم محتوى كتب التراث بشكل ملحوظ. أظهر تحليل البيانات اختلافًا كبيرًا بين نتائج الاختبار قبل التعليم وناتج الاختبار بعد التعليم، مما يسمح باستنتاج أن التعليم باستخدام كتاب فتوح المنان في تعزيز مهارة القراءة وفهم كتب التراث.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | كتاب فتوح المنان; مهارة قراءة; وفهم كتب التراث |
| Subjects: | Elementary Education > Reading |
| Divisions: | Pascasarjana Program Magister > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Riskiyatul Hasanah |
| Date Deposited: | 10 Jul 2026 03:35 |
| Last Modified: | 10 Jul 2026 03:35 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/134568 |
Actions (login required)
 |
View Item |
