Pengaruh manajemen sekolah ramah anak terhadap kesejahteraan peserta didik: Penelitian di SMPN 46 Bandung

Anggraini, Bunga (2026) Pengaruh manajemen sekolah ramah anak terhadap kesejahteraan peserta didik: Penelitian di SMPN 46 Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (131kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (190kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (115kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (327kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (447kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (362kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (624kB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (208kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (213kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Kesejahteraan peserta didik merupakan salah satu aspek penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung perkembangan peserta didik secara optimal. Salah satu faktor yang dapat memengaruhi kesejahteraan peserta didik adalah penerapan Manajemen Sekolah Ramah Anak. Namun, dalam pelaksanaannya masih terdapat berbagai tantangan, seperti belum optimalnya pemenuhan kebutuhan peserta didik, keterlibatan siswa dalam kegiatan sekolah, serta upaya menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menyenangkan. Oleh karena itu, diperlukan pengelolaan Sekolah Ramah Anak yang efektif untuk mendukung peningkatan kesejahteraan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui Manajemen Sekolah Ramah Anak di SMPN 46 Bandung; (2) Mengetahui Kesejahteraan Peserta Didik di SMPN 46 Bandung; (3) Mengetahui hasil analisis pengaruh Manajemen Sekolah Ramah Anak terhadap Kesejahteraan Peserta Didik di SMPN 46 Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Data diperoleh melalui penyebaran angket menggunakan skala Likert kepada 286 responden yang merupakan peserta didik SMPN 46 Bandung. Teknik analisis data meliputi uji instrumen (validitas dan reliabilitas), uji asumsi klasik (normalitas dan linearitas), serta uji hipotesis melalui analisis regresi linear sederhana, uji-t, dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) manajemen sekolah ramah anak memperoleh nilai rata-rata sebesar 3,25 yang termasuk dalam kategori tinggi; (2) kesejahteraan peserta didik memperoleh nilai rata-rata sebesar 3,16 yang termasuk kategori tinggi; (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara manajemen sekolah ramah anak terhadap kesejahteraan peserta didik di SMPN 46 Bandung. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukan nilai Fhitung sebesar 407,265 dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05. Hasil Uji-t menunjukan nilai Thitung sebesar 7,671 > 1,650 dengan signifikansi 0,001 < 0,05. Adapun hasil uji koefisien determinasi (R²) sebesar 0,589 atau 58,9 % menunjukkan bahwa Manajemen Sekolah Ramah Anak memberikan kontribusi sebesar 58,9% terhadap Kesejahteraan Peserta Didik, sedangkan 41,1% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.

Actions (login required)

View Item