Setiabudi, Dede Indra (2026) Manajemen penyusunan kurikulum program studi pendidikan guru madrasah ibtida’iyah berbasis Outcome Based Education: Penelitian di Universitas Islam Al-Ihya Kuningan. Doktoral thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (311kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (191kB) | Preview |
|
|
Text (SK BEBAS PLAGIASI)
3_skbebasplagiarism.pdf Download (574kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
4_daftarisi.pdf Download (286kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
5_bab1.pdf Download (531kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (602kB) |
|
|
Text (BAB III)
7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (375kB) |
|
|
Text (BAB IV)
8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (BAB V)
9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (246kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
10_daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (278kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya implementasi kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE),khususnya dalam penyelarasan capaian pembelajaran lulusan dengan struktur kurikulum, proses pembelajaran,dan sistem evaluasi. Permasalahan penelitian difokuskan pada manajemen penyusunan kurikulum yang mencakup aspek perencanaan, pengorganisasian,pelaksanaan, evaluasi, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen penyusunan kurikulum berbasis OBE pada Program Studi PendidikanL Guru Madrasah Ibtida’iyah di Universitas Islam Al-Ihya Kuningan, meliputi aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum sertaL faktor yang mempengaruhinya.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus.Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, Lobservasi, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan uji keabsahan data dilakukan melalui triangulasisumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan kurikulum dilakukan melalui analisis kebutuhan, penetapan profil lulusan, serta penyusunan CPL,CPMK, dan struktur kurikulum berbasis OBE;(2)pengorganisasian dilakukan melalui pembentukan tim pengembang kurikulum dan pembagian tugas dosensesuai kompetensi;(3) pelaksanaan kurikulum dilakukan melalui penerapan pembelajaran berbasis student centered learning serta penyusunan RPS berbasis OBE; (4)evaluasi kurikulum dilakukan melalui monitoring pembelajaran, evaluasi capaian pembelajaran, dan perbaikan kurikulum berkelanjutan; dan (5) faktor pendukung meliputi komitmen institusi, keterlibatan dosen, dan sistem penjaminan mutu, sedangkan faktorL penghambat Lmeliputi keterbatasan pemahaman OBEL dan sarana pendukung.Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen penyusunan kurikulum berbasis OBE yang dilaksanakan secara sistematis dapat meningkatkan mutu akademik program studi melalui tata kelola kurikulum yang terintegrasi, dukungan kelembagaan, serta evaluasi berkelanjutan.
| Item Type: | Thesis (Doktoral) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Manajemen Penyusunan Kurikulum; Outcome Based Education; PGMI |
| Subjects: | Curricula Curricula > Curriculum Development Higher Education, Universities > Higher Education in Specific Localities General Management > Education, Research of Management |
| Divisions: | Pascasarjana Program Doktor > Program Studi Pendidikan Islam > Konsentrasi Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Dede Indra Setiabudi |
| Date Deposited: | 27 Jul 2026 02:56 |
| Last Modified: | 27 Jul 2026 02:56 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/136623 |
Actions (login required)
 |
View Item |
