Khoirany, Nanda Sumi (2026) Perbandingan model cooperative learning tipe Teams Games Tournament (TGT) berbasis baamboozle dengan tipe Think Pair Share (TPS) terhadap keterampilan menulis teks berita: Penelitian quasi experiment pada siswa kelas VII SMP Labschool UPI Cibiru. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (316kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (266kB) | Preview |
|
|
Text (SK BEBAS PLAGIARISM)
3_skbebasplagiarism.pdf Download (387kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
4_daftarisi.pdf Download (241kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
5_bab1.pdf Download (373kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (373kB) |
|
|
Text (BAB III)
7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (442kB) |
|
|
Text (BAB IV)
8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (BAB V)
9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (267kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menulis teks berita siswa, belum optimalnya penerapan model pembelajaran yang mendorong keaktifan siswa, serta terbatasnya pemanfaatan media digital dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran serta menganalisis perbedaan keterampilan menulis teks berita siswa yang menggunakan model Cooperative Learning tipe Teams Games Tournament (TGT) berbasis Baamboozle dan tipe Think Pair Share (TPS) pada siswa kelas VII SMP Labschool UPI Cibiru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain Nonequivalent Posttest-Only Control Group Design. Sampel penelitian berjumlah 40 siswa, terdiri atas 20 siswa kelas VII B sebagai kelas eksperimen dan 20 siswa kelas VII F sebagai kelas kontrol. Data penelitian diperoleh melalui tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji Independent Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil keterampilan menulis teks berita antara siswa yang telah diberikan perlakuan menggunakan model Cooperative Learning tipe TGT berbasis Baamboozle dengan siswa yang diberikan perlakuan menggunakan tipe TPS. Temuan penelitian menunjukkan bahwa model TGT berbasis Baamboozle pada kelas eksperimen memberikan hasil yang lebih baik sehingga dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif model pembelajaran yang dapat diterapkan dalam meningkatkan keterampilan menulis teks berita.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Baamboozle; Cooperative Learning; Keterampilan Menulis Teks Berita; Teams Games Tournament (TGT); Think Pair Share (TPS). |
| Subjects: | Educational Institutions, Schools and Their Activities Elementary Education > Writing Skills for Elementary Education Secondary Education Grammar, Sentences, Syntax, Word Order Education and Research of Literatures |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Tadris Bahasa Indonesia |
| Depositing User: | Nanda Sumi Khoirany |
| Date Deposited: | 05 Aug 2026 04:12 |
| Last Modified: | 05 Aug 2026 04:12 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/137579 |
Actions (login required)
 |
View Item |
