Zaytuna, Annisa Dinda (2026) Konseling Islam dengan teknik muhasabah dan teknik restrukturisasi kognitif dalam membentuk perilaku kesantunan bahasa siswa: Studi pada SMP Al-Fatih Boarding School Kecamatan Lembang, Kabupaten Bandung Barat. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (108kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (173kB) | Preview |
|
|
Text (SURAT PLAGIASI)
SURAT PLAGIAS Annisa Dinda Zaytuna (2).pdf Download (190kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
4_daftarisi.pdf Download (126kB) | Preview |
|
|
Text (BAB 1)
5_bab1.pdf Download (190kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB 2)
6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (232kB) |
|
|
Text (BAB 3)
7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (131kB) |
|
|
Text (BAB 4)
8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (481kB) |
|
|
Text (BAB 5)
9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (47kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (127kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (196kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena perilaku ketidaksantunan bahasa siswa SMP Al-Fatih Boarding School seperti penggunaan kata-kata kasar yang dinormalisasi akibat dari adanya pengaruh lingkungan teman sebaya dan kebiasaan lama yang masih terbawa. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui gambaran perilaku berbahasa siswa, mengetahui implementasi dan hasil implementasi layanan konseling Islam dengan teknik muhasabah dan teknik restrukturisasi kognitif, serta memberikan penawaran gagasan baru dalam mengoptimalkan perubahan perilaku kesantunan bahasa siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketidaksantunan bahasa siswa muncul akibat adanya respons reflek yang ditunjukkan. Implementasi konseling dilakukan melalui tahapan pemanggilan siswa, building rapport, membangun kesadaran, penyamaan persepsi, restrukturisasi kognitif dan muhasabah, pemberian tugas rumah (homework), evaluasi, hingga penguatan melalui circle time. Hasil implementasi menunjukkan adanya rekonstruksi skema kognitif dan penurunan frekuensi pelanggaran bahasa kasar tetapi memiliki variasi dalam keberhasilan tingkat kesantunan bahasa siswa. Secara keseluruhan pelaksanaan konseling Islam dengan teknik muhasabah dan teknik restrukturisasi kognitif ini dapat dinyatakan belum sepenuhnya berhasil. sementara dan belum menetap secara konsisten sebagai karakter berbahasa santun.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Konseling Islam; Muhasabah; Restrukturisasi Kognitif; Perilaku Kesantunan Bahasa; Siswa |
| Subjects: | Applied Psychology > Counseling and Interviewing Educational Institutions, Schools and Their Activities > Student Guidance and Counseling |
| Divisions: | Pascasarjana Program Magister > Program Studi Bimbingan Konseling Islam |
| Depositing User: | Annisa Dinda Zaytuna |
| Date Deposited: | 13 Aug 2026 08:18 |
| Last Modified: | 13 Aug 2026 08:18 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/138375 |
Actions (login required)
 |
View Item |
