Rahayu, Nida Sri (2026) penerapan pembelajaran berbasis proyek pada perakitan payung geulis ramah lingkungan untuk meningkatkan literasi kimia siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text
cover 1.pdf Download (218kB) | Preview |
|
|
Text
abstrak 1.pdf Download (120kB) | Preview |
|
|
Text
Lembar Pernyataan Nida.pdf Download (683kB) | Preview |
|
|
Text
daftar isi 1.pdf Download (110kB) | Preview |
|
|
Text
bab 1 nida.pdf Download (266kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
bab 2 nida.pdf Restricted to Registered users only Download (242kB) |
|
|
Text
bab 3 nida.pdf Restricted to Registered users only Download (441kB) |
|
|
Text
bab 4 nida.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
bab 5 nida.pdf Restricted to Registered users only Download (112kB) |
|
|
Text
daftar pustaka nida.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
lampiran nida.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi kimia siswa dalam memahami konsep kimia serta menerapkannya dalam konteks dunia nyata. Tujuan penelitian ini yakni untuk mendeskripsikan dan menganalisis penerapan lembar kerja siswa berbasis proyek terhadap peningkatan literasi kimia pada perakitan payung geulis. Metode yang digunakan yakni quasi eksperimen dengan pendekatan one group pretest posttest tanpa kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas, penilaian lembar kerja yang didalamnya termasuk penilaian produk dan presentasi, serta pretest-posttest. Hasil menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis proyek pada perakitan payung geulis ramah lingkungan dapat meningkatkan literasi kimia siswa. Hal ini ditunjukkan dengan keterlibatan aktif selama proses pembelajaran dengan nilai rata-rata 88 dan nilai rata-rata lembar kerja siswa 83,1 serta nilai rata rata pretest 53 dan posttest 77. Dengan demikian, didapatkan nilai n-Gain sebesar 0,5 dengan kategori peningkatan sedang. Pembelajaran berbasis proyek dapat digunakan sebagai solusi untuk meningkatkan lietrasi kimia siswa khususnya pada materi yang berkaitan dengan kearifan lokal.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | PjBL; payung geulis; literasi kimia |
| Subjects: | Organic Chemistry |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | Nida Sri Rahayu |
| Date Deposited: | 14 Aug 2026 03:22 |
| Last Modified: | 17 Aug 2026 22:54 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/138407 |
Actions (login required)
 |
View Item |
