Penerapan metode Quantum Learning berbantu Media Flash Card dalam meningkatkan Hasil Belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih : Penelitian pada kelas VIII MTsN 01 Kabupaten Bandung

Hakim, Rifqi Maulana Lukmanul (2026) Penerapan metode Quantum Learning berbantu Media Flash Card dalam meningkatkan Hasil Belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih : Penelitian pada kelas VIII MTsN 01 Kabupaten Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) COVER.pdf Download (139kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (136kB) | Preview
Preview	Text (SK BEBAS PLAGIARISME) SK BEBAS PLAGIARISME.pdf Download (470kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) DAFTAR ISI.pdf Download (149kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB 1.pdf Download (396kB) | Preview
	Text (BAB II) BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (363kB)
	Text (BAB III) BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (437kB)
	Text (BAB IV) BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (885kB)
	Text (BAB V) BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (154kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (176kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil studi pendahuluan di MTsN 01 Kabupaten Bandung yang menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih dari 11 kelas (VIII A–VIII K) dengan total 349 peserta didik masih tergolong rendah, dengan rata-rata sebesar 70,00, berada di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu 72, bahkan lebih dari separuh peserta didik (61,6%) belum mencapai KKM tersebut. Kondisi ini disebabkan oleh pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah serta kurangnya variasi penggunaan metode dan media pembelajaran, sehingga proses belajar terkesan monoton dan siswa cenderung pasif serta kurang fokus. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, peneliti menerapkan metode Quantum Learning berbantuan media Flash Card yang diasumsikan mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan proses penerapan metode Quantum Learning berbantu media Flash Card pada mata pelajaran Fiqih materi Makanan dan Minuman Halal dan Haram kelas VIII MTsN 01 Kabupaten Bandung. 2) Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa sesudah diterapkannya metode tersebut. Penelitian ini berlandaskan bahwa, metode Quantum Learning adalah salah satu metode yang menekankan bahwa pembelajaran akan lebih efektif apabila menciptakan suasana belajar menyenangkan (joyful learning) melalui tahapan tandur. Metode ini dipadukan dengan media Flash Card untuk menumbuhkan motivasi belajar serta memvisualisasikan materi secara konkret dan menarik. Oleh karena itu, Hipotesis yang diajukan yaitu penerapan metode Quantum Learning berbantu media Flash Card dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi experiment dan desain Non-Equivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, wawancara, dan studi dokumentasi. Sampel penelitian yaitu kelas VIII A dan VIII G di MTsN 01 Kabupaten Bandung, dengan analisis data Kualitatif melalui pendekatan logika dan Kuantitatif menggunakan pendekatan statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Proses penerapan metode Quantum Learning berbantu media Flash Card terlaksana dengan baik, dengan rata-rata hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran sebesar 80%. 2) Peningkatan hasil belajar siswa berada pada kategori sedang, berdasarkan hasil uji N-Gain sebesar 0,6909 (kelas eksperimen) dan 0,3965 (kelas kontrol). Hipotesis diterima berdasarkan hasil uji t Sig. (2-tailed) < 0,001 (< 0,05), yang mengindikasikan bahwa penerapan metode Quantum Learning berbantu media Flash Card terbukti meningkatkan hasil belajar Fiqih siswa kelas VIII di MTsN 01 Kabupaten Bandung.

Actions (login required)

View Item