Analisis manajemen acara pada pelaksanaan Education Festival 2025 di Pesantren Terpadu Al Kahfi Bogor

Alfikriya, Sabila Rija (2026) Analisis manajemen acara pada pelaksanaan Education Festival 2025 di Pesantren Terpadu Al Kahfi Bogor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (45kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (47kB) | Preview
Preview	Text (SURAT KETERANGAN BEBAS PLAGIARISM) 3_skbebasplagiarism.pdf Download (101kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (271kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (257kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (377kB)
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (739kB)
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (49kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (288kB)
	Text (LAMPIRAN) 10_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Manajemen acara merupakan proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, hingga evaluasi suatu kegiatan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Dalam konteks Hubungan Masyarakat, manajemen acara menjadi strategi komunikasi yang mampu membangun hubungan antara organisasi dengan publiknya. Education Festival yang diselenggarakan oleh Pesantren Terpadu Al Kahfi Bogor memanfaatkan manajemen acara sebagai upaya menghadirkan kegiatan pendidikan yang tidak hanya mengembangkan potensi peserta, tetapi juga memperkuat citra lembaga melalui penyelenggaraan acara yang terencana dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen acara pada pelaksanaan Education Festival di Pesantren Terpadu Al Kahfi Bogor menggunakan Event Planning Five-Phase Model yang diperkenalkan oleh Joe Goldblatt sebagai landasan teoritis yang terdiri atas lima tahapan, yaitu research, design, planning, coordination, dan evaluation. Model ini dipilih karena mampu menjadi kerangka analisis dalam memahami proses manajemen acara secara menyeluruh sehingga setiap tahapan penyelenggaraan dapat dikaji secara sistematis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan paradigma konstruktivisme untuk memahami proses manajemen acara berdasarkan pengalaman dan perspektif para penyelenggara. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi non-partisipan. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif sehingga menghasilkan gambaran yang komprehensif mengenai penerapan manajemen acara pada pelaksanaan Education Festival. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelima tahapan manajemen acara telah diterapkan secara sistematis pada pelaksanaan Education Festival, di antaranya: (1) Research terdiri dari identifikasi isu dan sumber ide, identifikasi audiens, analisis SWOT, validasi hasil riset. (2) Design meliputi penentuan tema dan konsep acara, pengembangan narasi dan pesan utama, identitas visual dan branding acara, analisis kelayakan (feasibility), finalisasi konsep acara. (3) Planning terdiri dari teknis pelaksanaan acara, timeline perencanaan, pemilihan lokasi, perencanaan alur kegiatan, gladi persiapan acara, perencanaan manajemen resiko. (4) Coordination meliputi sistem komunikasi panitia, penanganan kendala saat pelaksanaan, koordinasi eksternal. (5) Evaluation terdiri dari evaluasi pelaksanaan dan indikator keberhasilan sebagai dasar perbaikan penyelenggaraan Education Festival berikutnya.

Actions (login required)

View Item