Pengaruh sistem absensi digital dan kompetensi administratif tata usaha terhadap motivasi guru: Penelitian di Yayasan Al-Sali Iskandar Kota Bandung

Ummah, Muftiyyatul (2025) Pengaruh sistem absensi digital dan kompetensi administratif tata usaha terhadap motivasi guru: Penelitian di Yayasan Al-Sali Iskandar Kota Bandung. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_Cover.pdf Download (341kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_Abstrak.pdf Download (452kB) | Preview
Preview	Text (SUKET BEBAS PLAGIASI) Suket Plagiarisme Ummah.pdf Download (289kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_Daftar isi.pdf Download (341kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_Bab 1.pdf Download (528kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (608kB)
	Text (BAB III) 6_Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (726kB)
	Text (BAB IV) 7_Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (718kB)
	Text (BAB V) 8_Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (291kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_Daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (357kB)
	Text (LAMPIRAN) 10_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (813kB)

Abstract

Motivasi guru berperan penting dalam menunjang kualitas pembelajaran di sekolah. Tingkat motivasi guru dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah sistem pendukung administratif dan pemanfaatan teknologi informasi dalam lingkungan kerja. Sistem absensi digital diharapkan mampu meningkatkan efisiensi administrasi, kedisiplinan, serta menciptakan sistem kerja yang lebih efektif dan profesional. Sementara itu, kompetensi administratif tata usaha yang baik turut berperan dalam menciptakan suasana kerja yang tertib, efektif, dan kondusif sehingga dapat mendukung peningkatan motivasi guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) pengaruh sistem absensi digital terhadap motivasi guru di Yayasan Al-Sali Iskandar; 2) pengaruh kompetensi administratif tata usaha terhadap motivasi guru di Yayasan Al-Sali Iskandar; dan 3) pengaruh sistem absensi digital dan kompetensi administratif tata usaha secara bersama-sama terhadap motivasi guru di Yayasan Al-Sali Iskandar. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Sistem Informasi Manajemen dan sistem absensi digital dari Laudon & Laudon sebagai grand theory dalam menjelaskan peran teknologi digital terhadap efektivitas dan efisiensi kerja. Selain itu, digunakan teori kompetensi dari Spencer & Spencer yang mengklasifikasikan kompetensi ke dalam lima dimensi, yaitu pengetahuan, keterampilan, sikap, nilai, dan karakter pribadi. Adapun teori motivasi yang digunakan adalah teori dua faktor Herzberg, yang meliputi faktor motivator (intrinsik) dan faktor higienis (ekstrinsik). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sumber data dalam penelitian ini adalah 86 guru di lembaga Yayasan Al-Sali Iskandar. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian dianalisis secara statistik, dimulai dengan uji validitas dan reliabilitas, uji prasyarat analisis yang meliputi uji normalitas dan homogenitas, serta uji hipotesis yang mencakup analisis regresi sederhana, regresi berganda, dan uji koefisien determinasi menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara variabel-variabel yang diteliti. 1) Sistem Absensi Digital (X1) berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap Motivasi Guru (Y) sebesar 78,1%. 2) Kompetensi Administratif Tata Usaha (X2) berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap Motivasi Guru (Y) sebesar 81,1%. 3) Sistem Absensi Digital (X1) dan Kompetensi Administratif Tata Usaha (X2) secara simultan berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap Motivasi Guru (Y) sebesar 84,2%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa sistem absensi digital dan kompetensi administratif tata usaha memiliki kontribusi yang tinggi dalam meningkatkan motivasi guru di Yayasan Al-Sali Iskandar. Berdasarkan hasil pengujian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak.

Actions (login required)

View Item