Resepsi content creator pada naskah dakwah Ustaz Amar Mirza: Studi kasus pada produksi konten Tiktok @bedaieofficial

Annabilah, Hasna Zahra (2026) Resepsi content creator pada naskah dakwah Ustaz Amar Mirza: Studi kasus pada produksi konten Tiktok @bedaieofficial. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (149kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (247kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (326kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (241kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (813kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (719kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab 4...pdf Restricted to Registered users only Download (234kB) | Request a copy
	Text 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (235kB) | Request a copy
	Text 10_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

INDONESIA: Pengelolaan konten dakwah di era digital menuntut adaptasi pesan keagamaan agar mampu menjangkau khalayak media sosial secara efektif. Akun TikTok @bedaieofficial mengadaptasi naskah ceramah Ustaz Amar Mirza dari Malaysia untuk audiens Indonesia. Penelitian ini membedah tantangan menerjemahkan naskah fikih yang kaku ke dalam format video pendek tanpa mengikis substansi ajaran Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses resepsi dan adaptasi content creator @bedaieofficial dalam mengolah naskah ceramah menjadi konten TikTok yang relevan bagi audiens Indonesia. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan teori Encoding, Decoding Stuart Hall (frameworks of knowledge, relations of production, technical infrastructure), data dihimpun melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara mendalam bersama dua content creator utama BeDaie Official. Hasil penelitian menunjukkan: (1) frameworks of knowledge diwujudkan melalui produksi 5 video/hari berbasis KPI, pemahaman karakter audiens TikTok, serta penyampaian edukatif non-reaktif; (2) relations of production terwujud lewat pengawasan institusional via spreadsheet oleh tim Malaysia, kerja mandiri tanpa grup WhatsApp formal, dan fleksibilitas improvisasi naskah demi mengejar target GMV; (3) technical infrastructure menerapkan format vertikal 9:16, visual hook 6– 10 detik awal, efek audio-visual proporsional, serta penggunaan AI sebatas visual abstrak. Dapat disimpulkan bahwa content creator berhasil mengadaptasi pesan dakwah melalui negosiasi kreatif antara kaidah fikih dan algoritma TikTok, sehingga substansi ajaran tetap terjaga sekaligus memenuhi target performa media digital. Managing dakwah content in the digital era requires adapting religious messages to effectively reach social media audiences. The TikTok account @bedaieofficial adapts Ustaz Amar Mirza’s lecture scripts from Malaysia for Indonesian viewers. This study examines the challenge of translating rigid fiqh scripts into short-video formats without compromising Islamic teachings. ENGLISH: This study aims to analyze the reception and adaptation process executed by @bedaieofficial's content creators in converting lecture scripts into relevant TikTok content for the Indonesian audience. Using a qualitative descriptive approach grounded in Stuart Hall’s Encoding, Decoding theory (frameworks of knowledge, relations of production, and technical infrastructure), data were collected through observation, documentation, and in depth interviews with two primary content creators at BeDaie Official. The results indicate: (1) frameworks of knowledge are realized through a daily production quota of 5 videos driven by KPIs, a strong grasp of TikTok audience traits, and an educational, non-reactive communication strategy; (2) relations of production manifest through institutional oversight via spreadsheets by the Malaysian core team, independent workflows without formal WhatsApp groups, and script improvisations to meet GMV targets; (3) technical infrastructure applies a 9:16 vertical format, 6–10 second initial visual hooks, balanced audio-visual effects, and AI limited to abstract visuals. In conclusion, the content creators successfully adapt dakwah messages through a creative negotiation between rigid fiqh guidelines and TikTok's algorithm, maintaining the integrity of religious principles while achieving digital performance targets. ARABIC: تتطلب إدارة محتوى الدعوة في العصر الرقمي تكييف الرسائل الدينية للوصول إلى جمهور وسائل التواصل الاجتماعي بشكل فعال. يقوم حساب تيك توك @bedaieofficial بتكييف نصوص محاضرات الأستاذ عمار ميرزا من ماليزيا للجمهور الإندونيسي. تبحث هذه الدراسة في تحدي ترجمة نصوص الفقه الجامدة إلى صيغة مقاطع فيديو قصيرة دون المساس بجوهر التعاليم الإسلامية. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل عملية التلقي والتكييف التي يقوم بها صناع المحتوى في @bedaieofficial لتحويل نصوص المحاضرات إلى محتوى تيك توك ملائم للجمهور الإندونيسي. باستخدام المنهج الوصفي النوعي المستند إلى نظرية التشفير وفك التشفير (Encoding, Decoding) لستيوارت هول (أطر المعرفة، وعلاقات الإنتاج، والبنية التحتية التقنية)، جُمعت البيانات من خلال الملاحظة، والتوثيق، والمقابلات المتعمقة مع اثنين من صناع المحتوى الرئيسيين في BeDaie Official. أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: (1) تتجسد "أطر المعرفة" (frameworks of knowledge) من خلال إنتاج 5 مقاطع فيديو يوميًا بناءً على مؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs)، وفهم خصائص جمهور تيك توك، وطريقة التقديم التعليمية غير الانفعالية. (2) تظهر "علاقات الإنتاج" (relations of production) من خلال الإشراف المؤسسي عبر جداول البيانات (Spreadsheets) من قبل الفريق في ماليزيا، والعمل المستقل دون مجموعات واتساب رسمية، ومرونة الارتجال في النصوص لتحقيق أهداف إجمالي حجم البضائع (GMV). (3) تطبق "البنية التحتية التقنية" (technical infrastructure) التنسيق العمودي بنسبة 9:16، والخطافات البصرية (Visual hooks) في الثواني الـ 6 إلى 10 الأولى، والمؤثرات السمعية والبصرية المتناسبة، واستخدام الذكاء الاصطناعي المقتصر على المرئيات المجردة. يُستنتج من ذلك أن صناع المحتوى قد نجحوا في تكييف رسائل الدعوة من خلال التفاوض الإبداعي بين قواعد الفقه وخوارزمية تيك توك، مما يحافظ على جوهر التعاليم الدينية مع تحقيق أهداف الأداء في الوسائط الرقمية في الوقت ذاته.

Actions (login required)

View Item