Hamidah, Annisaa Sholihatul (2026) Penerapan teknik Finger Painting untuk meningkatkan kreativitas siswa pada mata pelajaran seni budaya dan prakarya : Penelitian tindakan kelas di kelas II MIN 2 kota Bandung. Sarjana thesis, UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG.
|
Text (COVER)
COVER.pdf Download (22kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf Download (134kB) | Preview |
|
|
Text (SK PLAGIASI)
SURAT KETERANGAN LULUS PLAGIASI.pdf Download (179kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
DAFTAR ISI.pdf Download (116kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf Download (222kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (257kB) |
|
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (295kB) |
|
|
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (901kB) |
|
|
Text (BAB V)
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (118kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (249kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kreativitas siswa dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) di kelas II MIN 2 Kota Bandung. Tujuan dari penelitian ini diantaranya untuk mengetahui keterampilan kreativitas siswa sebelum diterapkan teknik finger painting di kelas II MIN 2 Kota Bandung, untuk mengetahui proses penerapan teknik finger painting dalam meningkatkan keterampilan kreativitas siswa pada mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya di kelas II MIN 2 Kota Bandung, dan untuk mengetahui keterampilan kreativitas siswa setelah diterapkan teknik finger painting. Metode penelitian yang digunakan adalah Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Teknik pengumpulan data meliputi unjuk kerja, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Kreativitas siswa sebelum diterapkan teknik finger painting masih rendah dengan nilai rata-rata kelas sebesar 60,04 dan persentase ketuntasan klasikal sebesar 35,71% pada kategori “sangat kurang”. 2) Proses penerapan teknik finger painting dalam meningkatkan kreativitas siswa menunjukkan adanya peningkatan pada setiap siklusnya. Hal tersebut terlihat dari aktivitas guru dan siswa selama pembelajaran. Aktivitas guru pada siklus I memperoleh rata-rata persentase sebesar 81,82%, kemudian meningkat pada siklus II menjadi 90,91% dan siklus III mencapai 100%. Adapun aktivitas siswa pada siklus I memperoleh rata-rata persentase sebesar 68,09%, kemudian meningkat pada siklus II menjadi 79,05% dan siklus III menjadi 86,90%. 3) Setelah penerapan teknik finger painting, kreativitas siswa mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Pada siklus I, nilai rata-rata kelas sebesar 67,85 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 42,85% pada kategori “kurang”. Kreativitas siswa mengalami peningkatan pada siklus II dengan nilai rata-rata sebesar 77 dan persentase ketuntasan klasikal sebesar 75% pada kategori “baik”. Pada siklus III, nilai rata-rata kelas kembali meningkat menjadi 82,58 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 89,28% pada kategori “sangat baik”. Dengan demikian, penerapan teknik finger painting terbukti dapat meningkatkan kreativitas siswa pada mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya di kelas II MIN 2 Kota Bandung.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Finger Painting; Kreativitas Siswa; Seni Budaya dan Prakarya; Metode PTK |
| Subjects: | Elementary Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Annisaa Sholihatul Hamidah |
| Date Deposited: | 28 Sep 2026 01:58 |
| Last Modified: | 28 Sep 2026 01:58 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/143100 |
Actions (login required)
 |
View Item |
