Hartini, Sri (2026) Pengaruh Spontaneous Group Discussion (SGD) melalui Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM) dan Self-Confidence terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
COVER.pdf Download (108kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
Abstrak.pdf Download (169kB) | Preview |
|
|
Text (KETERANGAN HASIL PLAGIARISME)
Keterangan Cek Plagiat.pdf Download (425kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
Daftar Isi.pdf Download (135kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
Bab 1.pdf Download (449kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (807kB) |
|
|
Text (BAB III)
Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (495kB) |
|
|
Text (BAB IV)
Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (BAB V)
Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (248kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (145kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh SGD STEM dan Self Confidence terhadap kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian yang disesuaikan dengan desain penelitian yang digunakan. Variabel dalam penelitian ini terdiri atas SGD STEM sebagai variabel independen pertama (X1), Self Confidence sebagai variabel independen kedua (X2), dan kemampuan pemecahan masalah sebagai variabel dependen (Y). Data penelitian dianalisis menggunakan analisis regresi linear berganda untuk mengetahui pengaruh masing-masing variabel secara parsial maupun simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SGD STEM berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah, dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,505 dan nilai signifikansi < 0,001. Sementara itu, Self Confidence berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah, dengan nilai koefisien regresi sebesar −0,400 dan nilai signifikansi < 0,001. Secara simultan, SGD STEM dan Self Confidence berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah dengan nilai Fhitung sebesar 440,630 dan nilai signifikansi < 0,001. Nilai R Square sebesar 0,980 menunjukkan bahwa SGD STEM dan Self Confidence secara bersama-sama mampu menjelaskan sebesar 98,0% variasi kemampuan pemecahan masalah, sedangkan 2,0% sisanya dijelaskan oleh faktor lain di luar model penelitian
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Spontaneous Group Discussion; STEM; Pemecahan Masalah Matematis |
| Subjects: | Mathematics |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Sri Hartini |
| Date Deposited: | 06 Oct 2026 04:06 |
| Last Modified: | 07 Oct 2026 02:52 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/143815 |
Actions (login required)
 |
View Item |
