Repository Institusi

Penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament berbantuan media blooket pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti: Penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas VIII SMPN 54 Bandung

Oktaviani, Eva Nadiah (2026) Penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament berbantuan media blooket pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti: Penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas VIII SMPN 54 Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_Cover.pdf

Download (227kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_Abstrak.pdf

Download (230kB) | Preview
[img]
Preview
Text (LEMBAR PERNYATAAN)
3_SK Bebas Plagiarisme.pdf

Download (196kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_Daftar Isi.pdf

Download (224kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
4_BAB I.pdf

Download (361kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
5_BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (449kB)
[img] Text (BAB III)
6_BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (461kB)
[img] Text (BAB IV)
7_BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (566kB)
[img] Text (BAB V)
9_BAB V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (246kB)
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
8_Daftar Pustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (265kB)
[img] Text (lampiran)
11_LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 54 Bandung. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya penerapan model pembelajaran yang lebih aktif, interaktif, dan menyenangkan untuk mendukung peningkatan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media Blooket; (2) kondisi hasil belajar peserta didik setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan media Blooket; dan (3) pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan media Blooket terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VIII di SMPN 54 Bandung. Penelitian ini didasarkan pada teori konstruktivisme sosial oleh Vygotsky yang menekankan pentingnya interaksi dan kerja sama dalam proses pembelajaran. Model TGT memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk belajar melalui kerja kelompok, diskusi, permainan akademik, dan turnamen, sedangkan media Blooket mendukung terciptanya pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan sehingga dapat meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Penelitian dilaksanakan pada peserta didik kelas VIII SMPN 54 Bandung yang terdiri atas kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui uji validitas, reliabilitas, normalitas, homogenitas, Mann-Whitney U, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media Blooket terlaksana dengan sangat baik, dengan aktivitas guru sebesar 90%, 94%, dan 98%, serta aktivitas peserta didik sebesar 85%, 91%, dan 96% (2) Hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan, dengan rata-rata pretest dan posttest kelas eksperimen sebesar 68,00 dan 83,48, sedangkan kelas kontrol sebesar 65,65 dan 74,50 (3) Hasil uji Mann-Whitney U memperoleh nilai signifikansi 0,024 < 0,05, dengan rata-rata N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,48 dan kelas kontrol sebesar 0,26. Dengan demikian, penerapan model TGT berbantuan media Blooket berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar peserta didik.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament; Media Blooket; Hasil Belajar Siswa, Pembelajaran PAI BP; Materi Menjadi Pribadi Berintegritas dengan Sifat Amanah dan Jujur
Subjects: Islam
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Eva Nadiah Oktaviani
Date Deposited: 05 Nov 2026 03:44
Last Modified: 05 Nov 2026 03:44
URI: https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/145050

Actions (login required)

View Item View Item