Terapi Al-Qur'an untuk meningkatkan kemampuan interaksi sosial anak autis: Penelitian di Sekolah Luar Biasa (SLB) Autisma Bunda Bening Selakshahati Cileunyi Bandung

Mamahit, Irma Yolanda (2019) Terapi Al-Qur'an untuk meningkatkan kemampuan interaksi sosial anak autis: Penelitian di Sekolah Luar Biasa (SLB) Autisma Bunda Bening Selakshahati Cileunyi Bandung. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (311kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (371kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftar isi.pdf Download (406kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (466kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (825kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (681kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (312kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 8_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (411kB) | Request a copy

Abstract

Anak autis di Sekolah Luar Biasa (SLB) Autisma Bunda Bening Selakshahati memiliki permasalahan dalam meningkatkan interaksi sosialnya. Anak autis sulit untuk diajak berkomunikasi, sulit melakukan kerjasama dengan baik sehingga sulit mengembangkan perilaku sosialnya bahkan anak sulit untuk mengontrol emosinya atau masih sering tantrum. Sekolah Luar Biasa (SLB) Autisma Bunda Bening Selakshahti memiliki program terapi, salah satunya yaitu terapi al-Qur’an untuk meningkatkan kemampuan interaksi sosial anak autis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi intraksi sosial anak autis di Sekolah Luar Biasa (SLB) Autisma Bunda Bening Selakshahati Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung. Untuk mengetahui proses pelaksanaan terapi al-Qur’an di Sekolah Luar Biasa (SLB) Autisma Bunda Bening Selakshahati Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung. Untuk mengetaui kondisi interaksi sosial anak autis setelah mengikuti terapi al-Qur’an di Sekolah Luar Biasa (SLB) Autisma Bunda Bening Selakshahati Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan pengumpulan data berupa observasi dan wawancara langsung dengan anak autis yang sudah bisa berinteraksi, terapis, guru dan pengasuh. Analisis data lebih difokuskan pada analisis data secara kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data dari wawancara yang dilakukan dengan informan, diperoleh kesimpulan bahwa kondisi anak autis di Sekolah Luar Biasa (SLB) Autisma Bunda Bening Selakshahati Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung mengalami masalah mengenai interaksi sosial. Terapi al-Qur’an menjadi salah satu program dalam program terapi untuk mengatasi permasalahan dalam meningkatkan interaksi sosial. Terapi al-Qur’an menggunakan metode audio dan pijatan melalui beberapa tahapan 1) Tahap Pra Terapi (sebelum terapi) 2) Tahap Terapi (ketika terapi) 3) Tahap Pasca Terapi (setelah terapi). Hasil terapi al-Qur’an dalam meningkatkan kemampuan interaksi sosial anak autis di Sekolah Luar Biasa (SLB) Autisma Bunda Bening Selakshahati Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung adalah adanya peningkatan yang dialami oleh anak-anak autis. Terapi al-Qur’an dapat meningkatkan kemampuan interaksi sosial anak autis dalam aspek berkomunikasi/berbicara, bekerjasama, solidaritas, mendengarkan dan menghargai. Setelah mengikuti program terapi yaitu terapi al-Qur’an anak autis sudah mampu berinteraksi sosial dengan lingkungan dalam kegiatan sehari-harinya.

Actions (login required)

View Item