nurfadilah, nisa (2020) Penerapan bahan ajar berbasis Alquran untuk meningkatkan kemampuan siswa pada materi Tarakib : Studi quasi eksperimen terhadap siswa kelas Ibtida'iy di pondok pesantren Daarussalaam Albisri Cipanas Cianjur. Diploma thesis, UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG.
|
Text (cover)
1_cover.pdf Download (261kB) | Preview |
|
|
Text (abstrak)
2_abstrak.pdf Download (301kB) | Preview |
|
|
Text (daftar isi)
3_daftar isi.pdf Download (325kB) | Preview |
|
|
Text (bab 1)
4_bab 1.pdf Download (436kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (bab 2)
5_bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (645kB) | Request a copy |
|
|
Text (bab 3)
6_bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (630kB) | Request a copy |
|
|
Text (bab 4)
7_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (661kB) | Request a copy |
|
|
Text (bab 5)
8_bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (491kB) | Request a copy |
|
|
Text (daftar pustaka)
9_daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (396kB) | Request a copy |
Abstract
من المؤك ، وعامل من عوامل التي يأثر نوعيّة التعليم، ولها أنواع كثيرة منها المواد الدراسية المطبوعة. ومن هذا النوع حصلت الكاتبة على المواد الدراسية الق رآنية .من الواقع لاتزال قدرة تلاميذ الصف الابتدائ في معهد دار السلام البشري شيفاناس شيأنجور على مادة التراكيب منخفضة ولم تحصل على الحد الأدنى للقيمة. ويعتبر أنّ المواد الدراسية الق رآنية تساعد أنْ يرتقي قدرة الطلبة على مادة التراكيب. وأغراض البحث هي معرفة قدرة التلاميذ على مادة التراكيب قبل استخدام المواد الدراسية الق رآنية وبعدها ومعرفة ترقية قدرة التلاميذ على مادة التراكيب باستخدام المواد الدراسية الق رآنية. والطريقة المستخدمة هي طريقة شبه تجربة بتصميم الاختبار القبلي والاختبار البعدي لمجموعة واحدة. وأما أساليب جمع البيانات فهي الملاحظة والمقابلة والاختبار والتوثيق. والعينة في هذا البحث هي جميع التلاميذ في الصف الابتدائ في معهد دار السلام البشري شيفاناس شيأنجور وعددهم 02 تلميذا. ومن النتائج المحصولة هي: أنّ ترقية قدرة تلاميذ الصف الابتدائ في معهد دار السلام البشري شيفاناس شيأنجور على مادة التراكيب قبل استخدام المواد الدراسية القرانية كانت 5. وأن قدرتهم على مادة التراكيب بعد ها كانت جيدة والمتوسط ،، منخفضة. والمتوسط على قدر 5 على قدر ،،، 4. وذلك تدل على أنّ هناك ترقية قدرة التلاميذ على مادة التراكيب بتحقيق مؤشراتها 2أو 4،% بمعيار"معتدل". ،، وعدد ترقيتها على قدر 4
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | bahan ajar; tarakib; Al Quran; |
| Subjects: | Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Nisa Nurfadilah |
| Date Deposited: | 10 Mar 2021 04:11 |
| Last Modified: | 10 Mar 2021 04:11 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/37638 |
Actions (login required)
 |
View Item |
