Hubungan kemampuan pemecahan masalah dengan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi virus kelas X SMA Negeri 25 Kota Bandung

Zahro, Syifa Nurhayati (2021) Hubungan kemampuan pemecahan masalah dengan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi virus kelas X SMA Negeri 25 Kota Bandung. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (168kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (161kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (273kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (493kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (709kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (610kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (660kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (164kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (174kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi virus, 2) mendeskripsikan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi virus, 3) menganalisis hubungan kemampuan pemecahan masalah dengan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi virus. Metode penelitian yang digunakan ialah metode korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, soal tes, serta dokumentasi. Instrumen penelitian berupa soal tes kemampuan pemecahan masalah dan soal tes kemampuan kognitif yang diujikan pada 36 orang peserta didik kelas X IPA 1 SMA Negeri 25 Kota Bandung tahun ajaran 2020/2021. Hasil penelitian yang diperoleh, tingkat kemampuan pemecahan masalah peserta didik beragam pada setiap indikatornya dengan perolehan rata rata nilai sebesar 85.62 (kualifikasi baik). Begitupun Hasil belajar kognitif peserta didik, dalam setiap capaian indikatornya beragam, perolehan rata rata nilai sebesar 87.91 yang berada pada kualifikasi baik. Hubungan antara kemampuan pemecahan masalah dengan hasil belajar kognitif peserta didik berkorelasi positif. Koefisien korelasi yang diperoleh sebesar 0.672 berada pada kategori kuat. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan nilai signifikansi 0,000< 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini membuktikan bahwa hipotesis diterima. Uji determinasi pada penelitian korelasi ini menghasilkan sebesar 0,44. Angka tersebut menunjukkan bahwa pengaruh kemampuan pemecahan masalah terhadap hasil belajar kognitif peserta didik sebesar 44%, sehingga terdapat 56% faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar kogitif peserta didik pada materi virus.

Actions (login required)

View Item