Profil kemandirian belajar dan sikap siswa menggunakan pembelajaran daring pada materi Biologi kelas VIII : Penelitian survei pada siswa kelas VIII SMP Al-Amanah Cileunyi

Nurhidayah, Nazma Kamilatul (2020) Profil kemandirian belajar dan sikap siswa menggunakan pembelajaran daring pada materi Biologi kelas VIII : Penelitian survei pada siswa kelas VIII SMP Al-Amanah Cileunyi. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (259kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (330kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (234kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (630kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (973kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (653kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (516kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (329kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (545kB) | Request a copy

Abstract

Revolusi Industri 4.0 merupakan suatu era terjadinya perubahan teknologi secara besar-besaran. Perubahan teknologi ini dapat dimanfaatkan oleh bidang pendidikan dalam masa pandemic covid-19 yang memberlakukan proses pembelajaransecara daring.Oleh karena itu, kemandirian belajar dan sikap terhadap pembelajarandaringyang baik sangat diperlukan mengingat siswatidak didampingi langsung oleh guru.Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk menganalisis kemandirian belajar siswa menggunakan pembelajaran daring pada materi biologi dan menganalisis sikap siswa terhadappembelajaran daring pada materi biologi.Metode penelitian yang digunakan yaitu metode survey dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini melibatkan respondensebanyak 115 siswa di SMP Al-Amanah Cileunyi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah instrument angket kemandirian belajar,angket sikap siswa terhadap pembelajaran daringdan wawancara. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni sampai Agustus 2020.Hasil penelitian terhadap variabel kemandirian belajar diperoleh hasil sebesar 71% atau berada pada kategori “Sedang”. Hal tersebut dikarenakan siswa belum sepenuhnya memahami penggunaan teknologiserta fasilitas dan jaringan yang kurang memadai. Sedangkan pada variabel sikap terhadap pembelajarandaringdidapatkan hasil sebesar 65% atau berada pada kategori “CukupBaik”.Hal tersebut dikarenakan sebagian siswa masih belum mampu beradaptasi ditandai dengan sikap siswa yang sangat beragam seperti ada yang aktif dan ada pula yang kurang aktif saat pembelajaran daring.

Actions (login required)

View Item