Tsulatsi, Lulu Wildah (2021) Penggunaan media Permainan Ular Tangga dalam pembelajaran bahasa Arab materi Kalam untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berbicara bahasa Arab : Studi quasi eksperimen terhadap siswa kelas VIII MTs Al-Muhajirin Purwakarta. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (437kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (454kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (469kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (674kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (728kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (834kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (841kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (450kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (490kB) | Request a copy |
Abstract
لؤلؤ ولداة ثلاثي : استخدام وسيلة لعبة السلم والثعبان في تعليم اللغة العربية لمادة الكلام لترقية قدرة التلاميذ على الكلام العربي ( دراسة شبه تجربة على التلاميذ الصف الثامن بمدرسة المهاجرين الثانوية الإسلامية بورواكارتا ( كان استخدام الوسيلة في عملية التعليم مهمّ جدا وكذالك في تعليم الكلام. في الواقع أن استخدام وسيلة التعليمية في الصف الثامن بمدرسة المهاجرين الثانوية الإسلامية بورواكارتا غير ممتعة حتى قدرة التلاميذ على تكلّم باللغة العربية منخفضة. ولذلك الكاتبة تقوم بتعليم الكلام باستخدام وسيلة لعبة السلم والثعبان. والأغراض من هذا البحث هي معرفة قدرة التلاميذ على الكلام العربي قبل استخدام وسيلة لعبة السلم و الثعبان و معرفة قدرة التلاميذ على الكلام العربي بعد استخدام وسيلة لعبة السلم و الثعبان و معرفة ترقية بينهما. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام وسيلة لعبة السلم والثعبان يرقي قدرة التلاميذ على الكلام العربي. فتعرض الكاتبة الفرضية المقررة أن وجود ترقية في قدرة التلاميذ على الكلام العربي باستخدام وسيلة لعبة السلم والثعبان. وطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة شبه تجربة بتصميم مجموعة واحدة اختبار القبلى و اختبار البعدى. وأما أساليبها فهي الملاحظة والمقابلة والتوثيق والاستفتاء والاختبار. ومن النتائج المحصولة من هذا البحث هي أن قدرة التلاميذ على الكلام العربي قبل استخدام وسيلة لعبة السلم والثعبان تدل على درجة كافية بقيمة المتوسط 63،17 من الاختبار القبلى. وبعد استخدامها تدل على درجة جيدة جدا بقيمة المتوسط 81،33 من الاختبار البعدى. وهناك ترقية قدرة التلاميذ على الكلام العربي باستخدام وسيلة لعبة السلم والثعبان لأن قيمة "ت" الحسابة أكبر من قيمة "ت" الجدولية يعني 14،63 ≥ 2،04 . وأما الأثر بينهما دلت عليه قيمة "ن – د" يعني 0،61 أو 61% . وهذا القيمة تدل على درجة معتدلة في معيار التفسير
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media pembelajaran; Permainan ular tangga; Keterampilan berbicara |
| Subjects: | Arabic Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Lulu Wildah Tsulatsi |
| Date Deposited: | 25 Aug 2021 01:23 |
| Last Modified: | 25 Aug 2021 01:23 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/42137 |
Actions (login required)
 |
View Item |
