Algifari, Muhamad Ihsan (2021) Penerapan teknik bernyanyi dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan membaca : Studi quasi eksperimen pada siswa kelas VII Mts Mathla ul Huda Baleendah Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (451kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (335kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (499kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (630kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (700kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (945kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (395kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (525kB) | Request a copy |
Abstract
من المعروف أن مهارة اللغة العربية تنقسم إلى أربعة أقسام: مهارة الاستماع والكلام والقراءة والكتابة. و ينطلق هذا البحث من مشكلات تعليم اللغة العربية الأساسية التي يشعر بها تلاميذ الصف السابع "أ" بمدرسة مطلع الهدى الثانوية الإسلامية باليئنداح باندونج وهي في مهارة القراءة. وهناك العديد من العوامل التي تسبب انخفاض مهارة القراءة للتلاميذ، وهي تشمل عليه الوسيلة التعليمية وآراء التلاميذ على عن اللغة العربية على أنها صعوبة ومملة. لحل هذه المشكلة استخدم الكاتب أسلوب الغناء في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة القراءة. وأغراض هذا البحث هي لمعرفة قدرة التلاميذ على مهارة القراءة قبل استخدام أسلوب الغناء وبعده ومعرفة ترقية قدرة التلاميذ على مهارة القراءة باستخدام أسلوب الغناء. طريقة البحث المستخدمة هي طريقة شبه تجربة بتصميم مجموعة واحدة الاختبار القبلي والاختبار البعدي. وأما الأساليب جميع البيانات فهي الملاحظة والمقابلة والاختبار والتوثيق. وبعد قام الكاتب بالبحث، فيحصل على النتائج أن قيمة المتوسطة من الاختبار القبلي يعني على قدر 57،33، ومن الاختبار البعدي يعني على قدر 83،33. وذلك يدل يدل على أن ترقية مهارة التلاميذ في القراءة معتدلة لأنها تقع أعلى من 0،3 و منخفضة من 0،7 (0،3< د ≤ 0،7).
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | teknik bernyanyi; bahasa Arab; kemampuan membaca |
| Subjects: | Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | muhamad ihsan al gifari |
| Date Deposited: | 03 Oct 2021 16:05 |
| Last Modified: | 03 Oct 2021 16:05 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/44190 |
Actions (login required)
 |
View Item |
