Makna kata As-Shalih dan al-Hasan serta derivasinya dalam Al Quran : Analisis semantik - tematik dan implikasinya terhadap Pendidikan Islam

Husna, Siti Nadwatul (2020) Makna kata As-Shalih dan al-Hasan serta derivasinya dalam Al Quran : Analisis semantik - tematik dan implikasinya terhadap Pendidikan Islam. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (229kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (229kB) | Preview
Preview	Text 3_daftar isi.pdf Download (377kB) | Preview
Preview	Text 4_bab 1.pdf Download (429kB) | Preview
	Text 5_bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (476kB) | Request a copy
	Text 6_bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (329kB) | Request a copy
	Text 7_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 8_bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (306kB) | Request a copy
	Text 9_daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (446kB) | Request a copy

Abstract

حريّ بالذكر أنّ لفظى الصالح و الحسن من مصطلحات القرآن يدلّان على معنى واحد في مختلف الآيات المشتملة عليها. و نظرا إلى إختلاف معنى لفظى الصالح و الحسن بأنّهما يندرجان في مباحث الترادف عند علم الدلالة. و استعمل القرآن الكريم لفظى الصالح و الحسن في السياقات المختلفة, و من ناحية أخرى أنّ لفظى الصلح و الحسن لهما القيم التربوية حيث تؤيّد منزلة القرآن هدى للناس في كلّ مجال, فمن ثمّ أرادت الكاتبة أن تحلّل تحليلا دلاليّا عن هذين اللفظين رغبة في نشر إعجاز القرآن الكريم. يهدف هذا البحث إلى معرفة المعانى المعجمية للفظى الصالح و الحسن, و معرفة المعانى السياقية لهما, و معرفة انعكاس التربوي الإسلامي من معانى هذين اللفظين في القرآن الكريم. يتأسّس هذا البحث على التفكير أنّ المشكلات الدلالية و الإنعكاس التربوي الإسلامي حول لفظى الصالح و الحسن في القرآن الكريم ينبغي أن يعتمد تحليلها على ضوء علم مناسب لها. فالمشكلات الدلالية في هذين اللفظين يعتمد تحليلها على ضوء علم الدلالة الذي يبحث عن معانى الألفاظ. و المشكلات الإنعكاس التربوي الإسلامي منهما يعتمد تحليلها على ضوء علم التربية الإسلامية. أمّا الطريقة المستخدمة في هذا البحث فهي طريقة تحليل المضمون بتحليل دلالي حيث يوجّه البحث إلى تحليل معانى الألفاظ و طريقة موضوعية أي طريقة تستخدم في تفسير آيات القرآن الكريم التي تتعلّق بموضع خاص يجمع كلّ آيات تتّصل به. و أمّا المدخل الذي اختارته الكاتبة في هذا البحث فهو المدخل النوعي الذي يتأسّس على جمع و سرد المعلومات و الحقائق النوعية. و بعد ما حلّلت الكاتبة لفظى الصالح و الحسن في القرآن الكريم وصلت إلى النتائج, أوّلا: أنّ المعانى المعجمية للفظ الصالح ضدّ الفسد أو زال عنه الفسد و المستقيم المؤدّي لواجباته. و لفظ الحسن بمعنى كان جميلا و ضدّ السيئة من قول أو فعل و النعمة و الصدقة و سمة في الجلد تحسن منظره. ثانيا: أنّ المعانى السياقية للفظى الصالح و الحسن ثلاثة معانى, منها الصالح و الحسن بمعنى التقوى و الإيمان و الجنّة. ثالثا: أنّ انعكاس التربوي الإسلامي من معانى لفظى الصالح و الحسن في القرآن الكريم تشمل على القيم التربوية الثلاثة, منها قيم اعتقادية تتمثّل في توحيد الله تعالى و التيقن به و التوكل عليه, و طاعة الله بحسن الطاعة. و قيم خلقية تتمثّل في أهمية الصدق في الأقوال و الأفعال. و قيم عملية تتمثّل في أمر العبادة و حسن المعاملة.

Actions (login required)

View Item