Penggunaan media video animasi untuk meningkatkan keterampilan menyimak

Hasyim, Ainun (2021) Penggunaan media video animasi untuk meningkatkan keterampilan menyimak. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img] Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (1MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (1MB)
[img] Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf

Download (1MB)
[img] Text (BAB I)
4_bab1.pdf

Download (1MB)
[img] Text (BAB II)
5_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
6_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
7_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
8_bab5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ومن المعلوم أن مهارة الإستماع من المهارات اللغوية المهمة يجب تعلمها في المرحلة المبكرة من أجل اكتساب المعلومات والمعارف الأخرى, ولكن في ما وجده الباحث على أن هناك مشاكل عند تعلمها, أحدها نقصان اهتمام التلاميذ عند تعليم هذه المهارة ويرثر على نقصان حصول التلاميذ بهذه المادة ,وعدم إبداع المعلم في تقديم المادة لهذه المهارة وكذلك عدم استغلال الوسائل الموجودة في المدرسة. والغرض من هذا البحث هو معرفة تعليم مهارة الاستماع للغة العربية لتلاميذ الصف السابع في مدرسة دار البراكة الثانوية الإسلامية فورواكرتا قبل و بعد استخدام وسيلة شريط سينمائي وكذلك معرفة ترقيتها. ويعتمد هذا البحث على أسس التفكير بأن إتقان مهارة الاستماع سيؤثرعلى إتقان المهارات اللغوية الأخرى, فلذلك كان تعلم اللغة العربية في مادة الإستماع لا بد له من إهتمام كبير لنيل نجاحه, ومع ذلك أن هناك مشاكل مثل نقصان اهتمام التلاميذ بهذه المادة لملال أو لأسباب أخرى, إذا استخدام وسائل حديثة مثل شريط سينمائي في حاجة كاملة إليها لتكون حلا لهذه المشاكل حتى حصل أعضاء الفصول النجاح في تعلمهم. والطريقة المستخدمة في هذا البحث فهي طريقة شبه تجريبية ( Quasi Experimen ) لأن هذا البحث من نوع البحث النوعي.و طريقة شبه التجربة نفسها هي تطوير لتصميم تجريبي حقيقي، يصعب تنفيذه. ومن نتائج هذا البحث بإن قدرة التلاميذ على مهارة الاستماع قبل استخدام شريط سينمائي تدل على درجة منخفضة, هذا يتحقق بقيمة المتوسط المحصولة على قدر 43 وهي تقع بين 40- 50 في معيار التفسير وبعد استخدام الوسيلة على قدر 86 وهي تقع بين 80 – 90 في معيار التفسير, إذا هناك ترقية إيجابية بهذه الوسيلة.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: metode pembelajaran; video animasi ; keterampilan menyimak
Subjects: Arabic
Educational Institutions, Schools and Their Activities > Teachers and Teaching
Educational Institutions, Schools and Their Activities > Professional Qualifications of Teacher
Education, Research of Language, Related Topics of Language
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Ainun Hasyim
Date Deposited: 10 Jan 2022 05:45
Last Modified: 10 Jan 2022 05:45
URI: https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/47646

Actions (login required)

View Item View Item