Penerapan media Power Point untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Pokok Bahasan Perjuangan Melawan Penjajah: Penelitian tindakan kelas di Kelas V MI At-Taqwa Rancaekek Kabupaten Bandung

Mauludin, Irfan (2018) Penerapan media Power Point untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Pokok Bahasan Perjuangan Melawan Penjajah: Penelitian tindakan kelas di Kelas V MI At-Taqwa Rancaekek Kabupaten Bandung. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (23kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (164kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftar isi.pdf Download (227kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab 1.pdf Download (635kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (461kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (178kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 8_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (383kB) | Request a copy

Abstract

ENGLISH: This research is based on the phenomenon that occurred in class V MI At-Taqwa Rancaekek Bandung Regency that the learning outcomes of students in the main IPS subjects of the struggle against invaders are generally still low. This research method is PTK. The results of the data analysis showed that the learning results of students of class V MI At-Taqwa Rancaekek before using the power point medium averaged 51, with less categories. The learning process using power point media is going well. This is indicated by the observation of teacher activity always increases in each cycle, namely in cycle I 68.75% with good category, cycle II by 93.75% with excellent category. The average score of student learning outcomes increased in cycle I of action I by 58 with less category, action II by 71 with good category, and cycle II of action I by 79 with good category, action II by 84 with excellent category. INDONESIA: Penelitian ini didasarkan pada fenomena yang terjadi di kelas V MI At-Taqwa Rancaekek Kabupaten Bandung bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS pokok bahasan perjuangan melawan penjajah umumnya masih rendah. Metode penelitian ini adalah PTK. Hasil analisis data menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas V MI At-Taqwa Rancaekek sebelum menggunakan media power point nilai rata-ratanya sebesar 51, dengan kategori kurang. Proses pembelajaran menggunakan media power point berjalan dengan baik. Hal ini ditunjukkan oleh hasil observasi aktivitas guru selalu meningkat pada setiap siklusnya, yaitu pada siklus I 68,75% dengan kategori baik, siklus II sebesar 93,75% dengan kategori sangat baik. Adapun nilai rata-rata hasil belajar siswa mengalami peningkatan pada siklus I tindakan I sebesar 58 dengan kategori kurang, tindakan II sebesar 71 dengan kategori baik, dan siklus II tindakan I sebesar 79 dengan dengan kategori baik, tindakan II sebesar 84 dengan kategori sangat baik.

Actions (login required)

View Item