Pendekatan Saintifik dalam pembelajaran PAI untuk penguatan karater dan budaya literasi peserta didik : Penelitian di kelas VIII SMPN 1 Sukaresmi Kabupaten Cianjur

Widaniati, Elis Rahayu (2021) Pendekatan Saintifik dalam pembelajaran PAI untuk penguatan karater dan budaya literasi peserta didik : Penelitian di kelas VIII SMPN 1 Sukaresmi Kabupaten Cianjur. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (cover) 1_cover.pdf Download (108kB) | Preview
Preview	Text (abstrak) 2_abstrak.pdf Download (172kB) | Preview
Preview	Text (daftar isi) 3_daftar isi.pdf Download (104kB) | Preview
Preview	Text (bab 1) 4_bab 1.pdf Download (423kB) | Preview
	Text (bab 2) 5_bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (591kB) | Request a copy
	Text (bab 3) 6_bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (398kB) | Request a copy
	Text (bab 4) 7_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (792kB) | Request a copy
	Text (bab 5) 8_bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (113kB) | Request a copy
	Text (daftar pustaka) 9_daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (208kB) | Request a copy

Abstract

Memiliki karakter serta budaya literasi peserta didik yang baik tidak mudah diwujudkan. Menciptakan keduanya memerlukan faktor pendukung. Di antara faktor yang mendukung yang dapat dilakukan guru, dengan menerapkan pendekatan pembelajaran saintifik. Realita di SMPN 1 Sukaresmi Kabupaten Cianjur, dalam pelaksanaan pembelajaran khususnya pembelajaran Pendidikan Agama Islam, guru menggunakan pendekatan saintifik. Harapan besarnya karakter peserta didik semakin kuat dan budaya literasi semakin baik, akan tetapi kenyataan karakter dan budaya literasi peserta didik masih rendah. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui: 1) pendekatan saintifik dalam pembelajaran PAI di SMPN 1 Sukaresmi Kabupaten Cianjur; 2) penguatan karakter di SMPN 1 Sukaresmi Kabupaten Cianjur; 3) budaya literasi di SMPN 1 Sukaresmi Kabupaten Cianjur; 4) Pengaruh pendekatan saintifik dalam pembelajaran PAI terhadap penguatan karakter; 5) Pengaruh pendekatan saintifik dalam pembelajaran PAI terhadap budaya literasi. Pendekatan saintifik yang baik dalam dalam pembelajaran PAI, diharapkan memiliki dampak pada penguatan pendidikan karakter dan budaya literasi peserta didik yang lebih baik. Penguatan pendidikan karakter dan budaya literasi peserta didik membutuhkan kegiatan yang mendukung, diantaranya pendekatan saintifik dalam pembelajaran PAI. Maka hipotesisnya yaitu pendekatan saintifik dalam pembelajaran PAI berdampak positif serta signifikan terhadap penguatan karakter dan budaya literasi peserta didik. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif. Hal ini karena penelitian mendeskripsikan pengaruh 1 (satu) variabel bebas (independent variabel) yaitu pendekatan saintifik dalam pembelajarn PAI dengan notasi (X1) terhadap 2 (dua) variabel terikat (dependent variabel) yaitu penguatan karakter dengan notasi (Y1) dan budaya literasi peserta didik dengan notasi (Y2). Berdasarkan hasil penelitian, pengaruh pendekatan saintifik dalam pembelajaran PAI terhadap penguatan karakter diperoleh korelasi yang cukup kuat dengan nilai 0,432 dan Rsquare 0.186. nilai korelasi 0,432 berada pada rentang 0,40 - 0,599 dengan kualifikasi cukup kuat.Adapun pengaruh pendekatan saintifik dalam pembelajaran PAI terhadap budaya literasi peserta didik diperoleh korelasi yang cukup kuat dengan nilai 0,503 dan Rsquare 0.186. nilai korelasi 0,432 berada pada rentang 0,40 - 0,599 dengan kualifikasi cukup kuat.

Actions (login required)

View Item