Pengaruh sistem informasi pada penjaminan mutu internal terhadap peningkatan mutu akreditasi menggunakan metode Technology Acceptance Model (TAM) pada pendidikan tinggi keagaaman Islam negeri : IAIN Syeh Nurjati Cirebon dan IAIN Pekalongan

Ardyanti, Yefi (2022) Pengaruh sistem informasi pada penjaminan mutu internal terhadap peningkatan mutu akreditasi menggunakan metode Technology Acceptance Model (TAM) pada pendidikan tinggi keagaaman Islam negeri : IAIN Syeh Nurjati Cirebon dan IAIN Pekalongan. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (198kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (401kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (161kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (9MB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (18MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (646kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR ISI) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

INDONESIA : Latar belakang penelitian ini dilakukan karena Pendidikan Tinggi wajib melaksanakan penjaminan mutu internal maupun eksternal dalam rangka meningkatkan mutu atau kualitas dibidang tridharma pendidikan tinggi (pendidikan, penelitian dan PKM) dan sistem akademik ataupun non akademik. Pendidikan Tinggi saat ini masih banyak memperoleh peringkat Akreditasi B atau Sangat Baik, C atau Baik serta belum terakreditasi. Berdasarkan hasil dari laporan akreditasi institusi dan program studi pendidikan tinggi, bahwa jumlah Pendidikan2Tinggi di Indonesia sebanyak 4.593, dari jumlah tersebut 95 pendidikan tinggi yang memperoleh nilai akreditasi dengan peringkat A serta 4 Pendidikan Tinggi dengan peringkat unggul berdasarkan laporan Kemendikbud Tahun 2020. Perguruan Tinggi wajib meningkatkan mutu dan memiliki sistem terintegrasi dalam pelaksanaan Penjaminan Mutu Internal. Tujuan2 penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh sistem informasi SPMI yang paling utama dalam meningkatkan mutu akreditasi (Nasional dan Internasional) dan kualitas penyelenggaraan Pendidikan Tinggi, sehingga dapat menghasilkan lulusan yang sesuai Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT). Metode penelitian yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif yang menggunakan metode dengan mengambil5sampel dari populasi serta menggunakan kuesioner6 sebagai alat pengumpulan data.2Penelitian yang dilakukan bersifat penjelasan9(explanatory survey), menjelaskan pengaruh antara variabel-variabel yang terdapat pada Sistem Informasi Penjaminan Mutu Internal di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN). Hasil penelitian dari pengujian dan analisis penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan sebesar 62,4% baik secara parsial maupun simultan pada seluruh variabel sistem informasi penjaminan mutu internal terhadap kondisi nyata penggunaan sistem. (2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan sebesar 53,5% baik secara parsial maupun simultan pada seluruh variabel sistem informasi penjaminan mutu internal terhadap peningkatan mutu akreditasi. ARAB : خلفية هذا البحث هي أن التعليم العالي مطلوب لإجراء ضمان الجودة الداخلي والخارجي من أجل تحسين جودة tridharma للتعليم العالي (التعليم والبحث و PKM) والنظام الأكاديمي أو غير الأكاديمي. حاليًا ، لا يزال هناك العديد من مؤسسات التعليم العالي التي لم تحصل على تصنيف اعتماد B أو جيد جدًا أو C أو جيد ولم يتم اعتمادها. بناءً على نتائج تقرير الاعتماد للمؤسسات وبرامج دراسة التعليم العالي ، فإن عدد التعليم العالي في إندونيسيا هو 4،593 ، منها 95 تعليمًا عاليًا حصل على درجة اعتماد بتصنيف A و 4 تعليم عالي مع تصنيف متفوق بناءً على تقرير وزارة التعليم والثقافة لعام 2020. شهد عام 2021 زيادة في جودة الاعتماد ، وهناك 3 جامعات مدرجة في أفضل 500 جامعة من فئة Word ، وهناك 4 جامعات من أفضل 500 جامعة من فئة Word حسب الموضوع. كانت أهداف هذه الدراسة فحص وتحليل تأثير نظام معلومات SPMI ، وهو الأهم في تحسين جودة الاعتماد (الوطني والدولي) وجودة تنفيذ التعليم العالي ، وذلك لإنتاج خريجين في وفقًا لمعايير التعليم العالي الوطنية (SNPT). طريقة البحث المستخدمة في هذه الدراسة هي طريقة البحث الكمي التي تستخدم طريقة بأخذ 5 عينات من مجتمع واحد واستخدام استبيان 6 كأداة لجمع البيانات داخليا في جامعة الدولة الإسلامية الدينية (PTKIN) من خلال اختبار التأثير بين المتغيرات. نتائج الاختبار والتحليل لهذا البحث كالتالي: نتائج الاختبار المتزامن أن: (أ) نتائج الاختبار المتزامن لنظام معلومات ضمان الجودة الداخلي لها تأثير إيجابي بنسبة 55.41٪ على التحسين. جودة الاعتماد في الجامعات الدينية الإسلامية التابعة للدولة. (ب) نتائج الاختبار من الظروف الحقيقية لاستخدام نظام معلومات ضمان الجودة الداخلي لها تأثير إيجابي على تحسين جودة الاعتماد ، والتي تبلغ 72.2٪ نحو تحسين جودة الاعتماد في التعليم العالي الديني الإسلامي بالدولة. (بتكين). ENGLISH : The background of this research is that Higher Education is required to carry out internal and external quality assurance in order to improve the quality in the field of the tridharma of higher education (education, research and PKM) and the academic or non-academic system. Currently, higher education still has several accreditation ratings of B or Very Good, C or Good and It has not been accredited. The results of the accreditation report of institutions and higher education study programs states that the number of Higher Education in Indonesia is 4,593, of which 95 higher education received an accreditation score with an A rating and 4 Higher Education with a superior rating based on the 2020 Ministry of Education and Culture report. 2021 saw an increase the quality of accreditation after the implementation of an integrated information system for higher education performance reports from the Ministry of Education and Culture uand it is stated that there are 3 universities in the Top 500 Word Class University, and 4 universities in the Top 500 Word Class University by Subject. The aims of this research are to examine and analyze the influence of the SPMI information system, which is the most important in improving the quality of accreditation (National and International) and the quality of Higher Education implementation, so as to produce graduates with the National Higher Education Standards (SNPT). The research method used in this study is a quantitative research method that uses a method by taking 5 samples from one population and use a questionnaire6 as a data collection tool. Internal at the State Islamic Religious University (PTKIN). The results of the testing and analysis of this research are as follows: the results of the simultaneous test that: (a) the results of the simultaneous test of the internal Quality Assurance Information System have a positive effect of 55.41% on improving the quality of accreditation at State Islamic Religious Colleges (PTKIN). (b) The test results from the real conditions of using the Internal Quality Assurance Information System have a positive effect on improving the quality of accreditation, which is 78.6% on improving the quality of accreditation in State Islamic Religious Higher Education (PTKIN).

Actions (login required)

View Item