Abdurohman, Lutfi Arif (2023) Penggunaan metode Tamyiz dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan Maharoh Qiro'ah siswa pada teks bahasa Arab: Studi Quasi Eksperimen di Kelas X MA Al Istiqomah Kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
This is the latest version of this item.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (269kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (95kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (481kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (1MB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (752kB) |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (915kB) |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (439kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (516kB) |
Abstract
استخدام الطرائق أو اختيارها مهم جدا في تكوين البيئة التعلمية كانت بعض المشكلات في تعليم اللغة العربية خاصة في تعليم القراءة هي ضعف قدرة ومعرفة التلاميذ بقواعد اللغة العربية. بالإضافة إلى ذلك، كانت طريقة التعليم المستخدمة قلت فيها فعالية ومبتكرة للتلاميذ. لتغلب هذه المشكلة، اختار الباحث طريقة تمييز كطريقة التعليم فعالية ومبتكرة. والأغراض من هذا البحث هي لمعرفة قدرة التلاميذ على القراءة في المدرسة الإستقامة الثانوية الإسلامية مدينة باندونج قبل استخدام طريقة تمييز وبعدها، ولمعرفة ترقية قدرة التلاميذ على القراءة في المدرسة الإستقامة الثانوية الإسلامية مدينة باندونج. وأما الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة شبه تجربة بتصميم المجموعة الضابطة غير المكافئة، وتشمل البيانات في هذا البحث على البيانات النوعية التي تحلل منطقيا والبيانات الكمية التى تحلل إحصائها والأساليب المستخدمة في هذا البحث لجمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والاختبار والتوثيق والدراسة المكتبية ومجتمع في هذا البحث هو جميع التلاميذ في الصف العاشر في المدرسة الإستقامة الثانوية الإسلامية مدينة باندونج للسنة الأكاديمية ٢٠٢٢/٢٠٢٣ وعددهم ١٣٩ تلميذا وعينته هي جميع تلاميذ الصف العاشر العلوم الاجتماعية ١ كالفصل التجريبي والعلوم الطبيعية ١ كالفصل الضابط وعددهم ٦٠ تلميذا. إن نتيجة الاختبار القبلي للتلاميذ في الصف العاشر في تعليم القراءة قبل أن يستخدم الباحث طريقة تمييز للفصل التجريبي فإن المتوسط ٤٦,٤٣ من ١٠٠ أقصى، بينما للفصل الضابط فإن المتوسط ٤٤,٥٣ من ١٠٠ أقصى، وأما نتيجة الاختبار البعدي للفصل التجريبي فإن المتوسط ٨٢,٩٦ من ١٠٠ أقصى، بينما للفصل الضابط فإن المتوسط ٦٧,٠٩ من ١٠٠ أقصى. ثم تحقيق من نتيجة واقعية الفرضية المقررة أن النتيجة (tailed-٢)sig. (٠،٠٠٠) أصغر من (٠،٠٥) ، فالفرضية الصفرية مردودة والفرضية المقترحة مقبولة، وبذلك أن هناك وجود فرق كبير بين الفصل الضابط والفصل التجريبي بالكلمة الأخرى أن هناك تأثر في الفصل التجريبي باستخدام طريقة تمييز في تعليم القراءة.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Metode Tamyiz; Pembelajaran Bahasa Arab; Maharoh Qiro'ah; |
| Subjects: | Arabic Use of Other Information Media Educational Institutions, Schools and Their Activities > Project Methods |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Lutfi Arif Abdurohman |
| Date Deposited: | 08 May 2023 04:44 |
| Last Modified: | 08 May 2023 04:44 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/67600 |
Available Versions of this Item
-
Penggunaan metode tamyiz dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan maharoh qiro'ah siswa pada teks bahasa Arab: Studi Quasi Eksperimen di Kelas X MA Al Istiqomah Kota Bandung. (deposited UNSPECIFIED)
- Penggunaan metode Tamyiz dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan Maharoh Qiro'ah siswa pada teks bahasa Arab: Studi Quasi Eksperimen di Kelas X MA Al Istiqomah Kota Bandung. (deposited 08 May 2023 04:44) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |
