Juniar, Renaldi (2022) Penggunaan media Crosswords Puzzles berbasis android untuk meningkatkan penguasaan kosa-kata Bahasa Arab siswa: Quasi eksperimen terhadap siswa kelas VII MTs Ar-Rosyidiah Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (527kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (443kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (631kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (615kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (805kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (986kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (490kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (845kB) | Request a copy |
Abstract
رينالدي جونيأر: استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة المستندة إلى أندرويد لترقية المفردات العربية )دراسة شيه تجربة على تالميذ الصف السابعفي مدرسة الرشيدية المتوسطة اإلسالمية شيبرواباندونج(.تعليم اللغة العربية على استيعاب المفردات يحتاج الى وسيلة التعليم الجذاب وفقا لهدفالتعليم المنشود ألنه يعين على فعالية العملية التعليمية. بناء على نتائج المالحظات الميدانية , عندتنفيذ ممارسةالخبرةالميدانيةان خليفةالتالميذ الدراسيةمختلفة,فإن مادة المفرداتال تزال الراكدة.أغراض هذا البحث فهي معرفة قدرة التالميذ على استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعةالمستندة إلى أندرويد لترقية المفردات العربيةالصفالسابع في المدرسةالراشدية المتوسطة االسالميةشيبروا باندونج.يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة المستندة إلىأندرويد في تعليم اللغة العربية يستطيع أن يرقي قدرة التالميذ على استيعاب المفردات ألن هذه وسيلةتجعل التالميذ يتمتعون في التعلم حتى يكونوا ناشطين ويرتقي قدرةهم. وإن قدرة التالميذ على استيعابالمفردات في تعليم اللغة العربية يرتقي باستخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة المستندة إلى أندرويدوهذا البحث هو بحث كمي والطريقة التي يستخدمها الباحث في هذا البحث فهي طريقة شبهتجرية بتصميم االختبار القبلي و االختبار البعدي. وأما أساليب جمع البيانات المستخدمة هي المالحظة,والمقابلة,واالختبار,ودراسةالكتب. ّ ومن النتائج املحصولة في هذا البحث أن قدرة التالميذ على المفردات الصف السابع في اشدية ال ّ المدرسة الر متوسطة االسالمية شيبروا باندونج, قبل استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة المستندة إلى أندرويد كانت منخفضة جدا تدل عليها قيمة المتوسط على قدر 8،05 وهذه القيمة فيدرجة منخفضة جدا ألنها تقع بين : -، 85 في معيار التفسير. الميذّو قدرة الت على تعليم اللغة العربيةبعد استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة المستندة إلى أندرويد كانت جيدة تدل عليها قيمة المتوسطعلى قدر 5،08 وهذه القيمة في درجة جيدة ألنها تقع بين : 5،-5، في معيار التفسير. و إن استخداموسيلة الكلمات المتقاطعة المستندة إلى أندرويد في تعليم اللغة العربيةيرقيقدرة التالميذ على المفرداتّ في الفصل السابع في المدرسة اشديةالر المتوسطة االسالمية شيبروا باندونج 0 كما تحقق من النتيجةقيمة "ت" الحسابية أكبر من "ت" الجدولية يعنيّاملحصولة وهي إن ،805، < ،0،2 وأما مستوى قدرةترقية استيعاب المفردات في تعليم اللغة العربية باستخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة المستندة إلىأندرويد فهو على قدر%28 حيثتدل هذه القيمة علىدرجةمعتدل
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Bahasa Arab; Media Pembelajaran; Kosakata Bahasa Arab |
| Subjects: | Arabic Educational Institutions, Schools and Their Activities > Project Methods Adult Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Renaldi Juniar |
| Date Deposited: | 06 Jun 2023 08:02 |
| Last Modified: | 06 Jun 2023 08:02 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/69020 |
Actions (login required)
 |
View Item |
