Manajemen pelatihan dasar Calon Pegawai Negeri Sipil melalui Blended Learning : Penelitian di Pusat Pelatihan dan Pengembangan dan Pemetaan Kompetensi Aparatur Sipil Negara Lembaga Administrasi Negara Bandung

Suhendar, Ade (2023) Manajemen pelatihan dasar Calon Pegawai Negeri Sipil melalui Blended Learning : Penelitian di Pusat Pelatihan dan Pengembangan dan Pemetaan Kompetensi Aparatur Sipil Negara Lembaga Administrasi Negara Bandung. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1. Cover.pdf Download (74kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 3. Abstrak.pdf Download (346kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 7. Daftar isi.pdf Download (57kB) | Preview
	Text (BAB I) 11. Bab I Pendahuluan.pdf Restricted to Registered users only Download (300kB)
	Text (BAB II) 12. Bab II Tinjauan Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (417kB)
	Text (BAB III) 13. Bab III Metodelogi Penelitian.pdf Restricted to Registered users only Download (270kB)
	Text (BAB IV) 14. Bab IV Pembahasan dan Hasil.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text (BAB V) 15. Bab V Penutup.pdf Restricted to Registered users only Download (112kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 16. Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (203kB)

Abstract

Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) merupakan tahap krusial dalam persiapan mereka untuk memasuki dunia pelayanan publik. Pelatihan tersebut bertujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif tentang tugas, tanggung jawab, dan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi seorang pegawai negeri yang profesional. Dalam era digital yang terus berkembang, metode pembelajaran tradisional dalam pelatihan CPNS telah diperbarui dan disesuaikan dengan tren teknologi informasi saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan blended learning sebagai metode inovatif dalam manajemen pelatihan dasar CPNS yang dilaksanakan di Puslatbang PKASN LAN tahun 2022. Blended learning merupakan pendekatan yang menggabungkan pembelajaran daring (online) dengan pembelajaran tatap muka (offline),Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara dengan penyelenggara dan pengajar pelatihan, serta analisis dokumen terkait. Penelitian ini juga melibatkan observasi dan telaahan dokumen pelatihan untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang manajemen pelaksanaan pelatihan dasar CPNS dengan metode blended learning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pelatihan dasar CPNS dengan blended learning di Puslatbang PKASN yang diselenggarakan tahun 2022 direncanakan, dilaksanakan dan dievaluasi sesuai dengan peraturan yang berlaku. Hasil observasi pelaksanaan pelatihan mendapatkan hasil yang lebih terlihat efektive dan efesien dengan fleksibilitas waktu dan akses ke konten pembelajaran yang ditingkatkan. Selain itu, hasil evaluasi pelaksanaaan pelatihan menunjukkan adanya aktualisasi materi pelatihan sebagai tindak lanjut materi yang telah didapatkan dalam proses pembelajaran, peserta mengaplikasikan pengetahuan yang diperoleh melalui program aktualisasi/habituasi. Penelitian ini memberikan rekomendasi praktis bagi pengelola pelatihan CPNS di Puslatbang PKASN LAN dan Lembaga penyelenggara lain untuk mengadopsi metode blended learning dalam pelatihan dasar CPNS. Penting untuk menyaman tujuan dari pelatihan dasar CPNS pada setiap tahapan pembelajaran, serta melakukan evaluasi pada setiap tahapan (on going evaluation). Diharapkan bahwa penggunaan blended learning akan memberikan kontribusi positif dalam mempersiapkan CPNS yang kompeten dan professional untuk siap menghadapi tantangan dalam pelayanan publik di masa depan.

Actions (login required)

View Item