Konsep pendidikan Profetik perspektif Kuntowijoyo dan implementasinya dalam mata pelajaran Akidah Akhlak

Robaeah, Wilam Nafilah (2023) Konsep pendidikan Profetik perspektif Kuntowijoyo dan implementasinya dalam mata pelajaran Akidah Akhlak. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (339kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (617kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (297kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (2MB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB)
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (440kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (451kB)

Abstract

Kuntowijoyo menginterprestasikan profetik mencakup tiga pilar yaitu humanisasi mengandung pengertian memanusiakan manusia, liberasi mengandung pengertian pembebasan, dan transendensi mengandung pengertian dimensi keimanan manusia. Tiga pilar ini menjadi acuan dalam pengembangan ilmu sosial profetik. Implementasi pendidikan profetik merupakan aktualisasi dari konsep yang telah dirancang. Semua yang terlaksana dari implementasi pendidikan profetik ini tidak boleh keluar dari rel konsep yang telah dirumuskan sebelumnya. Konsep dan implementasi pendidikan profetik memang tidak jauh berbeda. Justru saling berkaitan antara satu dengan yang lainnya. Konsep pun ditetapkan berdasarkan kemampuan dan kesanggupan seluruh elemen MA Miftahul ‘Ulum dalam aktualisasinya. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui Konsep Pendidikan Profetik Perspektif Kuntowijoyo 2) Mengetahui Implementasi Pendidikan Profetik Perspektif Kuntowijoyo dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MA Miftahul ‘Ulum Purwakarta 3) Mengetahui Faktor Pendukung dan Penghambat Implementasi Pendidikan Profetik Perspektif Kuntowijoyo dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlah di MA Miftahul ‘Ulum Purwakarta 4) Mengetahui Hasil Implementasi Pendidikan Profetik Perspektif Kuntowijoyo dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MA Miftahul ‘Ulum Purwakarta Metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah metode penelitian Kualitatif. Penelitian ini bersifat deskriftif analitik yaitu berusaha mendeskripsikan gagasan atau cara pendidikan profetik perspektif Kuntowijoyo. Namun, secara tidak langsung penelitian mengenai implementasi pendidikan profetik di MA Miftahul ‘Ulum Cijambe Puwakarta ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil dalam penelitian ini adalah 1) Kuntowijoyo menyebutkan bahwa terdapat tiga unsur dalam ilmu sosial profetik yang dalam konteks Al-Quran dalam surat Ali-Imran ayat 110 meliputi amar ma’rūf humanisasi, nahī munkar liberasi, iman billah transendensi. 2) Pengimplementasian pendidikan profetik dalam pembelajaran Akidah Akhlak terdapat pada tujuan pembelajaran yang digunakan, materi pembelajaran, dan evaluasi pembelajarannya. 3). Faktor yang mendukung, mengajak, dan bersifat untuk ikut serta dalam dukungan suatu kegiatan ialah guru menjadi salah satu faktor yang memiliki pengaruh sangat besar dalam proses implementasi pendidikan profetik kemudian sarana dan prasarana yang memadai. Faktor penghambatnya, masih kurangnya keteladanan dari seluruh tenaga kependidikan di madrasah dan lemahnya monitoring terhadap siswa yang mana belum adanya kerjasama yang baik antar guru maupun tenaga kependidikan untuk bersama-sama memberikan teladan dan monitoring guna mengevaluasi perkembangan peserta didik. 4) Hasil dalam implementasi pendidikan profetik yang terjadi di MA Miftahul ‘Ulum Purwakarta dapat menumbuhkan tingkat keagaaman dan kesadaran diri akan cinta ibadah

Actions (login required)

View Item