Pengaruh manajemen kurikulum Merdeka terhadap budaya organisasi sekolah : Penelitian pada Sekolah Dasar Islam Terpadu se-Kabupaten Purwakarta

Nisa, Fuja Nabila Khoirun (2023) Pengaruh manajemen kurikulum Merdeka terhadap budaya organisasi sekolah : Penelitian pada Sekolah Dasar Islam Terpadu se-Kabupaten Purwakarta. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (225kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (283kB) | Preview
Preview	Text 3_daftarisi.pdf Download (400kB) | Preview
Preview	Text 4_bab1.pdf Download (669kB) | Preview
	Text 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (635kB) | Request a copy
	Text 6_bab3.pdf Restricted to Repository staff only Download (803kB) | Request a copy
	Text 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (334kB) | Request a copy
	Text 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (366kB) | Request a copy

Abstract

Kurikulum di Indonesia telah mengalami perubahan dari masa ke masa salah satunya adalah kurikulum merdeka yang sekarang sudah ditetapkan oleh menteri pendidikan. Kurikulum Merdeka adalah kurikulum intrakurikuler pembelajaran yang beragam di mana konten akan dioptimalkan untuk memberikan waktu yang cukup bagi siswa untuk menyelidiki konsep dan membangun kompetensi. Budaya organisasi sekolah salah satunya dipengaruhi oleh manajemen kurikulum. Sehingga budaya organisasi sekolah yang baik dapat membantu mewujudkan peningkatan kualitas sekolah dan menjadikan sekolah yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui realitas manajemen kurikulum Merdeka pada SD Islam Terpadu se-Kabupaten Purwakarta; 2) mengidentifikasi realitas budaya organisasi sekolah pada SD Islam Terpadu se-kabupaten Purwakarta; 3) menganalisis dan menaksir pengaruh manajemen kurikulum merdeka terhadap budaya organisasi sekolah pada SD Islam Terpadu se-Kabupaten Purwakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif verifikatif. Data penelitian ini dikumpulkan melalui penyebaran angket kepada 50 responden. Analisis data yang dilakukan berupa uji instrumen penelitian (uji validitas dan uji reliabilitas), analisis parsial per indikator, uji prasyarat (uji normalitas dan uji linearitas), uji hipotesis (uji korelasi, uji regresi linear sederhana, uji signifikansi, serta uji koefisien determinasi). Dari rangkaian uji statistik hasil yang diperoleh menerangkan bahwa: 1) Realitas manajemen kurikulum Merdeka pada SD Islam Terpadu se-Kabupaten Purwakarta telah diterapkan dengan cukup baik; 2) Budaya organisasi sekolah pada SD Islam Terpadu se-Kabupaten Purwakarta dilaksanakan dengan baik; 3) Manajemen kurikulum Merdeka mempengaruhi budaya organisasi sekolah pada Sd Islam Terpadu se-Kabupaten Purwakarta sebesar 52,4% sedangkan sisanya 47,6% dipengaruhi oleh faktor lain diluar dari penelitian ini.

Actions (login required)

View Item