Pengaruh model pembelajaran RADEC berbantu media aplikasi Canva terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi struktur dan fungsi sel

Utama, Satrio Akbar (2023) Pengaruh model pembelajaran RADEC berbantu media aplikasi Canva terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi struktur dan fungsi sel. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (459kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (668kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (608kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (1MB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (908kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (809kB) | Request a copy

Abstract

Kemampuan berpikir kreatif merupakan aspek yang dimiliki oleh siswa pada Abad ke-21. Tujuan diadakannya penelitian ini untuk mennganalisis pengaruh model pembelajaran RADEC berbantu media aplikasi Canva terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi struktur dan fungsi sel. Metode yang digunakan ialah penelitian quasi eksperimen dengan desain penelitian non-equivalent control-group design. Data disebarkan melalui pemberian instrumen berupa lembar observasi, tes kemampuan berpikir kreatif, dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran RADEC berbantu media aplikasi Canva berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi struktur dan fungsi sel. Pengaruh yang diberikan diuji melalui serangkaian uji statistika yaitu uji normalitas, homogenitas, uji hipotesis, dan uji effect size. Penggunaan model pembelajaran RADEC berbantu media aplikasi Canva berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi struktur dan fungsi sel dengan nilai uji hipotesis menunjukkan Sig. 0,002 < 0,05, namun pada uji effect size menunjukkan angka 0,14. Oleh karena itu, penelitian mengenai pengaruh model pembelajaran RADEC berbantu media aplikasi Canva terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi struktur dan fungsi sel dapat mengatasi kurang aktifnya siswa dalam proses pembelajaran yang menyebabkan kemampuan berpikir kreatif tidak meningkat pada siswa kelas XI di salah satu SMA Negeri di Kabupaten Bandung terutama pada pembelajaran biologi.

Actions (login required)

View Item