أسلوبية القرآن لآيات العلوم الطببعية في خلق العالم (تطوير مواد التدريس التعاوني لمادة القرآن والحديث واللغة العربية للتخصص الديني للفصل العاشر بالمدرسة الثانوية الحكومية الأولى تاسيكمالايا)

Kartini, Ade (2023) أسلوبية القرآن لآيات العلوم الطببعية في خلق العالم (تطوير مواد التدريس التعاوني لمادة القرآن والحديث واللغة العربية للتخصص الديني للفصل العاشر بالمدرسة الثانوية الحكومية الأولى تاسيكمالايا). Doktoral thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (122kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (287kB) | Preview
Preview	Text (SK BEBAS PLAGIARISM) 3_skbebasplagiarism.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (182kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (598kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (520kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (152kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (377kB) | Request a copy

Abstract

اليوم، وضع بعض المدارس بعلامة علمية على القرآن. وإحدى الطريقة لفهم الآيات القرآنية هي اللغة العربية. كما يتماشى مع أهداف تعليم اللغة العربية في وزارة الدين، أن اللغة العربية هي وسيلة لاستيعاب فهم القرآن للطلاب. تم اختيار الأسلوب بتحليلي لأنه قادر لتعميق ظاهرة لغوية من داخل النصّ اللغوي. للوفاء بالتكليف الصادر عن KMA 183-184 لعام 2019 فيما يتعلق بالمحتوى القياسي لمنهج PAI واللغة العربية ، فإن تطوير مواد تعليمية للقرآن بالتعاون مع اللغة العربية أمر ضروري للغاية. ومن الأغراض هذا البحث هو تحديد؛ 1) الجوانب الصوتية للآيات الكونية في القرآن. 2) تفضيل نطق الآيات الكونية في القرآن. 3) تفضيل الجمل للآيات الكونية في القرآن. 4) الانحرافات الواردة في الآيات الكونية في القرآن. 5) تطوير مواد تعليمية تعاونية للآيات الكونية في موضوعات الحديث النبوي و القرآالكريم في التخصص الديني بفصل العاشرفي دورنصف السنة الأوّل من خلال التحليل الأسلوبي. ينطلق هذا البحث من إطار التفكير بأن هذا البحث سيساهم في تقديم تفسيرات أخرى للآيات الكونية بأخذ النظرية الأسلوبية التي طرحها بانوتي سودجيمان ، ستتم مناقشة هذه الآيات من خلال مجال الدراسات الأسلوبية التي تشمل علم الأصوات ، واختيار لبألفاظ، واختيار الجمل ، والانحرافات. من خلال التحليل بهذه الخصائص الأسلوبية ، ستوفر الرسائل المخفية الواردة في الآيات الكونية نظرة ثاقبة للتفسيرات الأخرى. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة تحليل المحتوى. تحليل المحتوى هو أسلوب علمي لتفسير النص أو المحتوى. في هذه الدراسة، يرى الباحث أن المحتوى ليس مجرد نص قائم بذاته، ولكن أيضًا سياق. بشكل عام ، هناك ثلاث طرق لتحليل المحتوى ، وهي: وصفية وتفسيرية وتنبؤية. نتائج البحث أي، أولاً، الجانب الصوتي للآيات الكونية في القرآن مأخوذ من عدة آيات تتعلق بخلق العالم، ويتألف من ترتيب الحروف المتذبذبة والطازجة والسميكة والواضحة، وثانيا تفضيل نطق اللفظ. آيات علمية في القرآن مأخوذة من عدة آيات عن خلق السماء، تحتوي جميعها على الأسلوب الإجابي وبعضها يحتوي على أسلوب التشبيه. ثالثًا، تتكون الإشارة إلى جمل القرآن العلمية المأخوذة من عدة آيات تتعلق بخلق السماوات من عدد الفيات التي تستخدم بالفعل المضارع. وبعض الآيات تتكون من كلام الإنشاء الذي يستخدم بالاستفهام. رابعاً، إن الانحرافات في الآيات الكونية بالقرآن فيما يتعلق بآيات خلق السماء يظهر في الناحية النحوية. خامساً، تطوير المادة الدراسية التعاونية على الآيات الكونية في ماداتي القرآن و الحديث في التخصص الديني بفصل العاشر في دور نصف السنة الأوّل من خلال التحليل الأسلوبي الوارد في عدة جوانب. يبدأ بالجانب الأوّل أي المقدمة التي تتكون من عدة المعلومات من إرشادات التعلم بهذه المادة الدراسية إلى استخدامها. ويزاد فيها المراجع في آخر الفصل وهو شيئ مهمّ في هذه المادة الدراسية المطورة.

Actions (login required)

View Item