Time Management, motivasi belajar dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa aktivis masjid Salman ITB berasrama dan tidak berasrama

Iskandar, Tubagus Lutfhi Dzulham (2023) Time Management, motivasi belajar dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa aktivis masjid Salman ITB berasrama dan tidak berasrama. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_Cover.pdf Download (337kB) | Preview
Preview	Text 2_Abstrak.pdf Download (182kB) | Preview
Preview	Text 3_Daftar Isi.pdf Download (61kB) | Preview
Preview	Text 4_Bab 1.pdf Download (160kB) | Preview
	Text 5_Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (318kB) | Request a copy
	Text 6_Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (261kB) | Request a copy
	Text 7_Bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (370kB) | Request a copy
	Text 8_Bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (51kB) | Request a copy
	Text 9_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (216kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh time management dan motivasi belajar terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang berasrama dan tidak berasrama serta melihat perbedaan prokrastinasi akademik antara mahasiswa yang berasrama dan tidak berasrama. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa aktivis Masjid Salman ITB Kota Bandung. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 160 mahasiswa dengan rincian 80 mahasiswa yang berasrama dan 80 mahasiswa yang tidak berasrama. Penelitian ini menggunakan Time Management Behavior Scale, Academic Motivation Scale dan Procrastination Scale dari Tucman. Untuk menguji hipotesis menggunakan teknik analisis uji f dan uji t. serta untuk menguji perbedaan dengan menggunakan uji independent t test. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa terdapat pengaruh time management dan motivasi belajar terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang berasrama dengan nilai uji f simultan 0,000 < 0,05. Sedangkan time management dan motivasi belajar terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang tidak berasrama tidak terdapat pengaruh dengan nilai uji f simultan 0,278 > 0,05. prokrastinasi akademik antara mahasiswa yang berasrama dan tidak berasrama terdapat perbedaan dengan hasil nilai uji independent t test 0,046 < 0,05. Hipotesis pertama yang diajukan yaitu terdapat pengaruh time management dan motivasi belajar terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang berasrama, diterima. Hipotesis kedua yaitu terdapat pengaruh time management dan motivasi belajar terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang tidak berasrama, ditolak. Hipotesis ketiga terdapat perbedaan prokrastinasi akademik antara mahasiswa yang berasrama dan tidak berasrama, diterima.

Actions (login required)

View Item