Yunisa, Ajeng Risna (2024) Pengaruh model kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) berbantu Question Box terhadap hasil belajar siswa pada materi sel. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (66kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (349kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (238kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (485kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (555kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (425kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (231kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (391kB) | Request a copy |
Abstract
Pembelajaran merupakan proses yang sangat penting bagi manusia. Dalam pelaksanaannya di kelas, model kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT). berbantu question box merupakan salah satu solusi yang dapat dipilih untuk mengoptimalkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model kooperatif NHT berbantu question box pada materi sel. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan memakai desain pretest-posttest non equivalent control group. Sampel dalam penelitian ini merupakan sampel jenuh yang terdiri dari kelas XI MIA 2 dengan jumlah siswa sebanyak 31 orang sebagai kelas kontrol dan XI MIA 1 dengan jumlah siswa sebanyak 40 orang sebagai kelas eksperimen. Hasil penelitian ini menunjukan nilai signifikasi dari uji hipotesis Mann Whitney ialah <0.001< 0.05 dengan hasil uji effect size (Cohen’s D) senilai 1.21 yang terinterpretasi besar. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan model kooperatif NHT berbantu question box memiliki pengaruh besar terhadap hasil belajar siswa pada materi sel
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Hasil belajar; Kooperatif; Numbered Head Together (NHT); Sel; Question box |
| Subjects: | Cooperative Educational Institutions, Schools and Their Activities > Teaching Education, Research Physiology > Cell Biologi, Cytology |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | Ajeng Risna Yunisa |
| Date Deposited: | 23 Feb 2024 07:00 |
| Last Modified: | 06 Aug 2024 07:00 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/85087 |
Actions (login required)
 |
View Item |
