Penerapan media sosial Instagram berbasis proyek pada topik dampak produk polimer sintetis untuk mengembangkan literasi lingkungan siswa

Ramadhani, Tasya (2024) Penerapan media sosial Instagram berbasis proyek pada topik dampak produk polimer sintetis untuk mengembangkan literasi lingkungan siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_Cover.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_Abstrak.pdf Download (125kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_Daftar Isi.pdf Download (210kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_BAB I.pdf Download (382kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB III) 6_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (494kB)
	Text (BAB IV) 7_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) 8_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (26kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (283kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas siswa selama penerapan media sosial Instagram berbasis proyek, menganalisis kemampuan siswa dalam mengerjakan LKPD, menganalisis pengembangan literasi lingkungan siswa, dan mendeskripsikan tanggapan siswa setelah menggunakan Instagram dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode one-shot case study dengan subjek penelitian sebanyak 29 siswa kelas XII MIPA SMA Terpadu Bandung. Instrumen yang digunakan berupa deskripsi pembelajaran, lembar observasi, media Instagram, LKPD, tes literasi lingkungan, dan angket sikap literasi lingkungan, serta angket tanggapan siswa setelah menggunakan Instagram dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas siswa secara keseluruhan mencapai 95% dengan interpretasi sangat baik. Nilai rata-rata kinerja siswa dalam mengerjakan lembar kerja sebesar 85 dengan interpretasi sangat baik. Hasil tes literasi lingkungan siswa mendapatkan nilai rata-rata 64 dengan interpretasi baik dan hasil angket sikap literasi lingkungan mendapatkan nilai rata-rata 73 dengan interpretasi baik. Adapaun, hasil angket tanggapan siswa setelah pembelajaran menggunakan Instagram menunjukkan sebanyak 15% siswa yang sangat setuju, 71% setuju, dan siswa yang tidak setuju sebanyak 13%, serta sangat tidak setuju sebanyak 1%. Dari penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan media sosial Instagram berbasis proyek pada topik dampak produk polimer sintetis dapat mengembangkan literasi lingkungan siswa dengan interpretasi baik.

Actions (login required)

View Item