Pemaknaan Siswa terhadap Asmaul Husna ; studi Living Qur'an di Man 1 Kabupaten Bandung

Destiani, Syifa (2024) Pemaknaan Siswa terhadap Asmaul Husna ; studi Living Qur'an di Man 1 Kabupaten Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (173kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_ABSTRAK.pdf Download (392kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_DAFTAR ISI.pdf Download (408kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_BAB 1.pdf Download (628kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (965kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (335kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (309kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (510kB) | Request a copy

Abstract

Pembiasaan dapat melatih kedisiplinan siswa serta dapat meningkatkan spiritualitas dan semangat belajar. MAN 1 Kabupaten Bandung salah satu madrasah yang memiliki kebiasaan yang dilakukan sebelum memulai pelajaran yaitu membaca Al-Qur’an dan membaca Asmaul Husna. Pembiasaan ini telah dilakukan sejak tahun 2017 dan terus dilakukan hingga saat ini. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah terkait apa latar belakang lembaga memilih Asmaul Husna untuk dibiasakan, serta bagaimana siswa MAN 1 Kabupaten Bandung memaknainya. Oleh karena itu, pokok penelitian ini adalah untuk mengetahui latar belakang sekolah memilih Asmaul Husna untuk dibiasakan sebelum belajar dan menemukan makna yang tersimpan dibalik pembiasaan tersebut. Tujuan dari penelitian skripsi ini adalah untuk mengetahui apa latar belakang sekolah memilih Asmaul Husna untuk dibiasakan oleh siswa MAN 1 Kabupaten Bandung sebelum belajar, dan untuk mengetahui pemaknaan siswa terhadap Asmaul Husna dengan berdasar teori sosiologi pengetahuan Karl Mannheim. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan model penelitian Living Qur’an yang fokus kajiannya terletak kepada implementasi Al-Qur’an pada kehidupan sehari-hari dan kegunaannya. Penelitian ini tergolong kedalam penelitian berbasis lapangan (field research). Maka penelitian ini mengambil data primer di MAN 1 Kabupaten Bandung dengan beberapa cara, yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian data-data tersebut dianalisis dengan tiga tahapan, yakni reduksi, penyajian data, dan penyimpulan data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pihak lembaga atau MAN 1 Kabupaten Bandung memilih Asmaul Husna untuk dibiasakan karena kondisi siswa yang kurang disiplin dan sulit ketika diberi nasehat oleh guru, oleh karena itu MAN 1 Kabupaten Bandung memilih Asmaul Husna untuk dibiasakan oleh siswa sebelum belajar. Dampak yang dirasakan dari kegiatan tersebut sangat berbeda-beda diantaranya: Pertama, hati siswa menjadi lebih tenang. Kedua, siswa lebih bisa mengontrol emosi. Ketiga, siswa menjadi lebih disiplin dan tertib. Keempat, menambah keyakinan kepada Allah. Kelima, membuat hati menjadi tenang. Keenam, lebih semangat dalam beribadah. Ketujuh, lebih enjoy dalam belajar. Kedelapan, menjadi lebih mudah dalam menghafal. Dalam memaknai pembiasaan ini berdasarkan analisis teori sosiologi pengetahuan Karl Mannheim mayoritas siswa MAN 1 Kabupaten Bandung menganggap pembiasaan tersebut sebagai suatu tameng keimanan, sebagai do’a, penenang hati, dan penambah semangat ketika akan memulai belajar.

Actions (login required)

View Item