Manejemen mutu lulusan di sekolah Islam: Penelitian di SMK Islamiyah Cijangkar Kabupaten Tasikmalaya

Dzulpahmi, Lutpi Ahmad (2022) Manejemen mutu lulusan di sekolah Islam: Penelitian di SMK Islamiyah Cijangkar Kabupaten Tasikmalaya. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1. COVER.pdf Download (28kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2. ABSTRAK.pdf Download (57kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3. DAFTAR ISI.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4. BAB I.pdf Download (168kB) | Preview
	Text (BAB II) 5. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (204kB)
	Text (BAB III) 6. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB)
	Text (BAB IV) 7. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (367kB)
	Text (BAB V) 8. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (63kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (69kB)

Abstract

Dalam suatu lembaga kependidikan keberadaan kepala sekolah adalah salah satu aspek penting, selain guru, staf karyawan, sarana dan prasarana,dan lain-lain. Karena kepala sekolah harus mampu mempengaruhi orang lain dan lingkungan sekitar termasuk lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen mutu kelulusan di SMK Islamiyah Cijangkar Kabupaten Tasikmalaya, karena mutu pendidikan yang berkembang dari tahun ke tahun dibuktikan dengan banyaknya jumlah peserta didik dan siswa lulusan yang sudah bekerja di tempat yang sesuai dengan bidang keahlian yang mereka pelajari di SMK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi dengan subjek penelitian Kepala sekolah, guru, staf, karyawan, dan siswa maupun alumni. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa manajemen mutu lulusan di SMK Islamiyah Cijangkar Kabupaten Tasikmalaya dapat dilihat dari upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan manajemen mutu pendidikanya, dan upaya yang dilakukan kepala sekolah adalah dengan cara meningkatkan proses pembelajaran sesuai tuntutan kurikulum dan kebutuhan siswa, meningkatkan fungsi-fungsi bidang dan manajemen sekolah secara terstruktur, meningkatkan sarana belajar yang memadai, meningkatkan kualitas tenaga pendidikan, perekruitan sesusai dengan bidang dan tugasnya, meningkatkan kesejahteraan guru dan karyawan serta kebutuhan siswa, meningkatkan kualitas siswa, menciptakan dukungan masyarakat terhadap semuaktifas di sekolah, serta meningkatkan pendidikan berwawasan keagamaan di sekolah.

Actions (login required)

View Item