Sudiana, Aini Deo Rahmi (2024) Perbandingan hasil belajar pada pembelajaran bahasa Arab antara siswa yang tinggal di pesantren dengan siswa yang tidak tinggal di pesantren: Studi komparasi deskriptif pada siswa kelas 9 MTs Nurul Iman Majalengka. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
Cover.pdf Download (109kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
Abstrak.pdf Download (123kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
Daftar isi.pdf Download (227kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf Download (274kB) | Preview |
|
Text (BAB II)
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (473kB) |
||
Text (BAB III)
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (329kB) |
||
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (525kB) |
||
Text (BAB V)
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (150kB) |
||
Text (DAFTAR PUSTAKA)
Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (274kB) |
Abstract
عيني دييوا رحمي سودييانا: مقارنة التحصيل الدراسي في تعليم اللغة العربية بين التلاميذ المقيمين في المعهد وغير المقيمين في المعهد (دراسة مقارنة وصفية في تلاميذ الصف التاسع بمدرسة نور الإيمان المتوسطة الإسلامية مجالينكا). ينقسم التلاميذ في مدرسة نور الإيمان المتوسطة الإسلامية مجالينكا من حيث سكنهم إلى التلاميذ المقيمين في المعهد وغير المقيمين فيه. هذا الواقع يؤثر في نشاطالتعلم خاصة في تعليم اللغة العربية. فمن الممكن أن هناك اختلافا بين التلاميذ المقيمين في المعهد وغير المقيمين فيه في التحصيل الدراسي لمادة اللغة العربية. لأنالتلاميذ المقيمين في المعهد لهم دروس إضافية للغة العربية سوى ما في المدرسة. وأما التلاميذ غير المقيمين في المعهد فيغلب على الظن أن لايجدوا الدروس الإضافية. بناء على ذلك تعقد الباحثة, البحث عن المقارنة بينهما في التحصيل الدراسي لتعليم اللغة العربية في تلك المدرسة. الأغراض لهذا البحث معرفة التحصيل الدراسي في تعليم اللغة العربية عند تلاميذ الصف التاسع المقيمين في المعهد, ومعرفة التحصيل الدراسي في تعليم اللغة العربية عند تلاميذ الصف التاسع غير المقيمين في المعهد, ومعرفة واقعية اختلاف التحصيل الدراسي في تعليم اللغة العربية بينهما. يعتمد هذا البحث على التفكير أن هناك اختلاف التحصيل الدراسي في تعليم اللغة العربية بين التلاميذ المقيمين في المعهد وغير المقيمين في المعهد. وهو متأثر بعدة العوامل داخلية كانت أو خارجية. كذلك يختلف التحصيل الدراسي في تعليم اللغة العربية بالبيئة التى تحيطهم مثل بيئة المعهد وغيره. فترى الباحثة في هذا البحث أن التحصيل الدراسي للتلاميذ المقيمين في المعهد لتعليم اللغة العربية أحسن من التحصيل الدراسي التلاميذ غير المقيمين في المعهد لتعليم اللغة العربية. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الوصفية والمقارنة أي طريقة لوصف المشكلات الواقعية وتحليلها على سبيل المقارنة بين المتغيرين. وأما أساليبها فهي التوثيق والمقابلة والملاحظة. وهذه البيانات الأساسية التي جميعها الباحثة من تحليل الإحصاء الوصفي والتحليل الارتباطى بين المتغيرين و امتحان معامل التحديد. ونتائج هذا البحث تظهرمنها مقارنة كبيرة بين التحصيل الدراسي في تعليم اللغة العربية عند التلاميذ المقيمين في المعهد وغير المقيمين في المعهد للصف التاسع في مدرسة نور الإيمان المتوسطة الإسلامية مجالينكا. إن التحصيل الدراسي عند التلاميذ المقيمين في المعهد يدل على درجة جيدة, دلت عليها قيمة المتوسط 84,3 وهذه القيمة تقع بين مدى 65-84 . وإن التحصيل الدراسي عند التلاميذ غير المقيمين في المعهد يدل على درجة جيدة, دلت عليها قيمة المتوسط 79,6 وهذه القيمة تقع بين مدى65-84 . وتحقق أن هناك اختلاف التحصيل الدراسي بين التلاميذ المقيمين في المعهد وغير المقيمين فيه في تعليم اللغة العربية. والفرضية التي تدل على وجود اختلاف بين المتغيرين مقبولة لأن قيمة "ت" الحسابية (78,3) أكبر من قيمة "ت" الجدولية (2,06). وقدر الاختلاف بينهما وفقا لنتيجة امتحان معامل التحديد حصل على 51% وهي في درجة مرتفعة عند معيار التقييم, لذلك يتأكد أن الإقامة في المعهد تؤثر إلى ترقية التحصيل الدراسي في تعليم اللغة العربية.
Item Type: | Thesis (Sarjana) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Perbandingan; Hasil belajar; pembelajaran bahasa arab |
Subjects: | Arabic |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | AINI DEO RAHMI SUDIANA |
Date Deposited: | 15 Jul 2024 03:49 |
Last Modified: | 15 Jul 2024 03:53 |
URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/91694 |
Actions (login required)
View Item |