Hubungan kualitas penggunaan metode Bermain Peran Makro dengan kemampuan sosial emosional Anak Usia Dini di kelompok B RA Al Misbah Kecamatan Bojongsoang Kabupaten Bandung

Nuraziani, Nadia (2024) Hubungan kualitas penggunaan metode Bermain Peran Makro dengan kemampuan sosial emosional Anak Usia Dini di kelompok B RA Al Misbah Kecamatan Bojongsoang Kabupaten Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (278kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (445kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (413kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (455kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (632kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (658kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (392kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang penelitian ini, terjadi pada suatu fenomena yang terjadi di RA Al-Misbah yaitu terdapat pada kelompok B di Kecamatan Bojongsoang Kabupaten Bandung. Terdapat beberapa anak yang belum bersosialisasi dan memiliki rasa kurang percaya diri saat tampil di depan kelas, dan tidak berani menyampaikan pendapatnya didepan kelas. Setelah dilakukan observasi dan wawancara dengan beberapa anak ternyata masih ada anak yang belum berkembang dengan sesuai perkembangan pada umumnya. Hal ini dapat mempengaruhi tumbuh kembang anak dengan rasa tidak percaya diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Kualitas menggunakan metode bermain peran makro di kelompok B RA Al-Misbah kecamatan bojongsoang kabupaten bandung 2) kemampuan perkembangan sosial emosional anak usia dini di kelompok B RA Al-Misbah kecamatan bojongsoang kabupaten bandung dan 3) Hubungan kualitas menggunaan metode bermain peran makro dengan kemampuan sosial emosional anak usia dini di RA Al-Misbah kecamatan bojongsoang kabupaten bandung. Peneliti mengambil indikator variable X bermain peran adalah salah satu bentuk pembelajaran, dimana peserta didik ikut terlibat aktif memainkan peran-peran tertentu. Variable Y sosial emosional anak dalam pedoman STTPA Nol. 137 tahun 2014, berdasarkan teori melakukan penelitian dengan metode kesadaran diri, rasa tanggung jawab, dan perilaku prososial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, karena penelitian ini menggunakan metode korelasi. Subjek penelitian ini yaitu anak usia 5-6 tahun bertepatan didlam lingkup kelas B RA Al-Misbah Kecamatan Bojongsoang Kabupaten Bandung terdiri dari 15 jumlah anak. Data yang diperoleh melalui observasi, dan dokumentasi dengan hasil analisis penelitian ini adalah uji validitas, uji reliabilitas, analisis parsial, uji normalitas, uji linieritas, uji korelasi dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bermain peran makro (Variabel X ) diperoleh 82 nilai tersebut dikategorikan sangat baik karena berada pada interval 800-100. Sedangkan sosial emosional anak usia dini (Variabel Y) diperoleh hasil sebesar 82 dan nilai tersebut dikategorikan sangat baik karena berada pada interval 80-100. Diperoleh determinan korelasi sebesar 46%, dengan 36% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil uji signifikansi 54% diperoleh harga t_(hitung )= 4,807 > t_(tabel )= 2,160. Maka dapat diinterprestasikan hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotosis nol (Ho) ditolak. Artinya terdapat hubungan yang signifikan antara hubungan kualitas penggunaan metode bermain peran makro dengan kemampuan sosial emosional anak usia dini di kelompok B RA Al-Misbah Kecamatan Bojongsoang Kabupaten Bandung.

Actions (login required)

View Item