Pengembanganadministrasi sekolah berbasis digital untuk meningkatkan kinerja guru dan kepala sekolah

Riyanti, Triska (2024) Pengembanganadministrasi sekolah berbasis digital untuk meningkatkan kinerja guru dan kepala sekolah. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (166kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (201kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (119kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (567kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (351kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (301kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (484kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (84kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (179kB) | Request a copy

Abstract

Manajemen administrasi sekolah yang efektif sangat penting dalam mendukung tugas-tugas pendidikan. Sistem manajemen administrasi berbasis digital dikembangkan untuk mengotomatisasi tugas administratif, mengurangi beban kerja manual, dan meningkatkan efisiensi operasional sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah empat hal utama. Pertama, meneliti kondisi manajemen administrasi sekolah saat ini di SMA PGRI Rancaekek. Kedua, menganalisis karakteristik pengembangan sistem manajemen administrasi sekolah berbasis digital di SMA PGRI Rancaekek. Ketiga, menilai bagaimana peningkatan manajemen administrasi sekolah berbasis digital berdampak pada kinerja guru dan kepala sekolah. Keempat, mengidentifikasi kendala dalam penggunaan media manajemen administrasi sekolah berbasis digital. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan tahapan 3-D: Define, Design, dan Development. Instrumen yang digunakan meliputi observasi, wawancara, kuesioner, dan angket kendala keterbacaan media. Observasi dilakukan untuk mengumpulkan data mengenai kondisi manajemen administrasi sekolah saat ini. Wawancara dilakukan dengan kepala sekolah dan guru untuk memahami kebutuhan dan tantangan yang dihadapi dalam manajemen administrasi sekolah. Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data mengenai dampak sistem manajemen administrasi berbasis digital terhadap kinerja guru dan kepala sekolah. Angket kendala keterbacaan media digunakan untuk mengidentifikasi hambatan dalam penggunaan sistem digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem digital yang dikembangkan memiliki fitur-fitur yang memudahkan akses informasi dan pengelolaan administratif. Sistem ini memungkinkan pengguna untuk mengakses data kapan saja dan di mana saja, sehingga mengurangi ketergantungan pada dokumen fisik dan meningkatkan efisiensi kerja. Implementasi sistem digital ini memberikan dampak positif yang signifikan terhadap efisiensi dan efektivitas kinerja guru dan kepala sekolah di SMA PGRI Rancaekek. Peningkatan efisiensi kerja diukur dengan menggunakan nilai N-Gain, yang mencapai 0,72, menunjukkan peningkatan yang tinggi. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa kendala dalam penggunaan sistem manajemen administrasi sekolah berbasis digital. Kendala teknis meliputi masalah jaringan dan perangkat keras yang tidak memadai. Kendala non-teknis meliputi resistensi terhadap perubahan dari beberapa staf sekolah dan kurangnya pelatihan dalam penggunaan sistem digital. Untuk mengatasi kendala-kendala tersebut, disarankan agar sekolah memberikan pelatihan intensif kepada staf dan memastikan infrastruktur teknologi yang memadai.

Actions (login required)

View Item