Analisis nilai-nilai karakter dalam film animasi Diva The Series dan relevansinya dengan pendidikan karakter bagi siswa MI/SD

Nurpauziah, Fahmi (2024) Analisis nilai-nilai karakter dalam film animasi Diva The Series dan relevansinya dengan pendidikan karakter bagi siswa MI/SD. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (238kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (301kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (415kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (615kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (465kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (361kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (291kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari banyaknya peristiwa pergeseran atau perubahan sikap, karakter, dan moral anak yang semakin menurun serta memprihatinkan. Fenomena degradasi moral tersebut memperlihatkan bahwa pendidikan karakter belum terlaksana dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Nilai-nilai karakter yang terdapat dalam film animasi Diva The Series; 2) Relevansi nilai-nilai karakter pada film animasi Diva The Series dengan pendidikan karakter bagi siswa MI/SD. Karakter adalah watak, akhlak atau budi pekerti yang melekat pada diri seseorang yang mengarah kepada tindakan orang tersebut, serta yang membuat dirinya berbeda dengan orang lain. Menurut Salahudin (2013), pendidikan karakter dapat dimaknai sebagai pendidikan nilai, pendidikan moral, pendidikan budi pekerti, pendidikan watak, yang memiliki tujuan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik untuk memberikan keputusan baik buruk, memelihara kebaikan, serta mewujudkan dan menebar kebaikan dalam kehidupan sehari-hari. Ada 18 nilai pendidikan karakter, yaitu : religius; jujur; toleransi; disiplin; kerja keras; kreatif; mandiri; demokratis; rasa ingin tahu; semangat kebangsaan; cinta tanah air; menghargai prestasi; bersahabat/komunikatif; cinta damai; gemar membaca; peduli lingkungan; peduli sosial; dan tanggung jawab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Teknik pengumpulan datanya yaitu observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis isi (content analysis) yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa : 1) Terdapat 6 nilai-nilai karakter dalam film animasi Diva The Series. Nilai-nilai tersebut muncul dari 6 adegan yang telah dianalisis. Nilai-nilai karakter yang muncul antara lain : Pertama, nilai karakter membaca Al-Qur’an. Kedua, nilai karakter mengakui kesalahan. Ketiga, nilai karakter mencuci piring setelah makan. Keempat, nilai karakter memiliki ide untuk membuat sesuatu yang baru. Kelima, nilai karakter bertanya mengenai mengolah sampah. Keenam, nilai karakter yang ditemukan dalam film animasi Diva The Series adalah membuat pupuk kompos dari sampah organik; 2) Adanya relevansi nilai-nilai karakter dalam film animasi Diva The Series dengan pendidikan karakter bagi siswa MI/SD yaitu: Pertama, nilai membaca Al-Qur’an relevan dengan pendidikan karakter religius. Kedua, nilai mengakui kesalahan relevan dengan pendidikan karakter jujur. Ketiga, nilai mencuci piring setelah makan yang juga relevan dengan pendidikan karakter tanggung jawab. Keempat, nilai memiliki ide untuk membuat sesuatu yang baru relevan dengan pendidikan karakter kreatif. Kelima, nilai bertanya mengenai mengolah sampah yang setelah dianalisis relevan dengan pendidikan karakter rasa ingin tahu. Dan keenam, nilai membuat pupuk kompos dari sampah organik yang relevan dengan pendidikan karakter peduli lingkungan.

Actions (login required)

View Item