Pengaruh penerapan metode problem based learning dan media audio visual berbasis film untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran SKI: Penelitian pada siswa kelas XI MAN 2 Kota Bandung

Dzulfikar, Muhammad Luthfi (2024) Pengaruh penerapan metode problem based learning dan media audio visual berbasis film untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran SKI: Penelitian pada siswa kelas XI MAN 2 Kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_Cover.pdf Download (59kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftar isi.pdf Download (100kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (376kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (713kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (548kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (211kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (179kB) | Request a copy

Abstract

Muhammad Luthfi Dzulfikar. 1202020107, 2024: Pengaruh Penerapan Metode Problem Based Learning dan Media Audio Visual Berbasis Film untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI (Penelitian pada Siswa Kelas XI MAN 2 Kota Bandung). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI di kelas XI MAN 2 Kota Bandung. Hal ini disebabkan kurangnya guru dalam menggunakan metode dan media pembelajaran. Menurut fenomena atau gejala tersebut menyebabkan pembelajaran tidak menarik dan cenderung membosankan. Hal ini berdampak pada hasil belajar siswa dan menurunkan keinginan siswa untuk belajar karena guru kurang menggunakan media dan metode pembelajaran yang bervariasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) Penerapan Mertoder Problerm Baserd Lerarning dan Merdia Aurdio Visural Berrbasis Film untuk meningkatkan hasil belajar siswa. 2) Hasil berlajar siswa seterlah mernggurnakan Pernerrapan mertoder Problerm Baserd Lerarning dan merdia aurdio visural berrbasis film. 3) Perngarurh Pernerrapan Mertoder Problerm Baserd Lerarning dan merdia aurdio visural berrbasis film urnturk merningkatkan hasil berlajar siswa. Menurut (Savery) permberlajaran berrbasis masalah adalah pernderkatan perdagogis dan kurrikurlerr yang berrpursat pada siswa dan mermurngkinkan siswa urnturk merlakurkan pernerlitian, merngintergrasikan terori dan praktik, serrta mernerrapkan perngertahuran dan kerterrampilan merrerka urnturk merngermbangkan solursi yang terpat terrhadap masalah yang diberrikan Oleh karna itu hipotesis yang diajukan adalah Penerapan Mertoder Problerm Baserd Lerarning dan Merdia Aurdio Visural Berrbasis Film dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI di kelas XI MAN 2 Kota Bandung. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode Quasi Experiment. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan lembar tes terhadap kegiatan siswa. Adapun Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji T dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukan: 1) Penerapan Metode Problem Based Learning dan Media Audio Visual Berbasis Film terlaksana dengan baik. 2) Hasil berlajar siswa meningkat seterlah mernggurnakan Mertoder Problerm Baserd Lerarning dan Merdia Aurdio Visural Berrbasis Film. Dapat dilihat dari nilai posttest sebesar 84,4 dan rata-rata nilai pretest sebesar 62,5. 3) Penerapan Metode Problem Based Learning dan Media Audio Visual Berbasis Film untuk meningkatkan hasil belajar siswa sebesar 0,603 yang termasuk dalam peningkatan kategori sedang. Dengan demikian bahwa Penerapan Metode Problem Based Learning dan Media Audio Visual Berbasis Film Dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Hasil Belajar, Media Pembelajaran, Metode Pembelajaran

Actions (login required)

View Item